2025年小学思政课教师答辩题.pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

小学思政课教师答辩题

小学思政课教师答辩题

一、请你谈一谈如何让一年级的小学生改掉马虎大意的坏习惯?

【学科知识】

【参考答案】

1.一年级小学生认真细心良好生活习惯的养成主要渗透在日常

教学活动中，尤其是在道德与法治课堂上，老师有目的、有计划地对

一年级小学生施加影响，通过创设情境、通过观察、讨论、合作探究

的方式，让学生分析马虎产生的原因及影响，并掌握克服马虎大意的

方法;还要体现在其他学科的课堂上，比如在数学课上，强调小学生

要计算准确，并要检查计算结果;还要落实在班主任工作中，体现在

丰富多样的课外活动中。

2.一年级小学生认真细心良好生活习惯的养成也离不开家庭教

育。家庭教育和学校教育要保持一致性和连贯性，小学生在家里的时

候，父母要起到监督引导的作用，及时纠正小孩子不良的行为习惯，

规范小孩子的行为，并且可以采用奖惩机制，当小孩子认真细心做事

的时候，给予表扬和奖励，强化小孩子的这种行为，从而养成认真细

心的好习惯，改掉马虎大意的坏毛病。

二、请你说说这节课的教学重难点是什么，是如何突破的?【教

学设计】

【参考答案】

【重点】

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

马虎的原因、危害及改正的方法。

【难点】

养成细心、认真的好习惯。

学生是一切教学活动的中心，我采用活动教学法、游戏教学法和

情境教学法来突破教学重难点。

首先，在新课教学这个环节，我主要采用的是活动教学法，组织

一系列活动：1.说一说，说出自己生活学习中的小马虎;2.找一找，找

出马虎大意的原因;3.议一议，结合情境讨论克服马虎大意的方法。通

过观察、讨论、合作探究的方式，突破教学重点;

其次，在巩固提升环节，采用游戏教学法，让学生在“传悄悄话”

的游戏中，认真听，说清楚，养成细心认真的习惯。当然，仅仅一次

课堂并不能让学生彻底改掉马虎大意的坏习惯，因此，给学生留了一

个课后作业：让学生画一朵“七色花”，把以前的小马虎填写在花瓣

上，如果你改掉了这个坏毛病，就在这个花瓣上涂上喜爱的颜色，等

把小马虎全都改掉了，就变成了神奇的“七色花”。然后把花拿到学

校里来贴在教室的墙上。这样，学生在生活中也自觉养成认真细心的

好习惯。

三、如何发挥道德与法治课程的德育功能?【课程论】

【参考答案】

1.一个原则——循序渐进。良好品德的培养不能一蹴而就，学生

的身心发展是一个由低级到高级、由不成熟到成熟的一个过程，学生

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

是发展中的人，有巨大的发展潜能，因此，道德与法治老师要循序渐

进，对学生进行德育教育;

2.两种方法——情景教学法、活动教学法。道德与法治教师要

根据教学目标创设教育情境，可以结合生活实例、社会案例，使学生

置身于充满爱的气氛和富有情感色彩的情境中，也可以组织丰富多样

的教学活动、调查活动、参观活动等，让学生收到潜移默化的感染和

熏陶;

3.三种途径——课本、时政和辅助教材。道德与法治教师首先要

钻研教材，充分挖掘课本中的思想政治道德法制等内容，同时，要多

关注时政，善于利用辅助教材，将社会案例、《中华传统美德读本》

等引