明辨概念探问题，紧跟时代析语境.doc

明辨概念探问题，紧跟时代析语境

随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

这是一道既紧扣时代脉搏又充满思辨色彩的作文题目。首先，其时代性彰显无疑，以互联网和人工智能的广泛应用为鲜活背景，精准捕捉了科技进步对当前社会生活与人们思维方式所产生的深远影响，从而引领考生深入关注科技发展，并思考如何与之和谐共处。其次，其思辨性极为突出，“我们的问题是否会越来越少？”这一开放性问题设计，巧妙激发了考生从思维方式演变、信息获取方式革新以及个体主观能动性等多个维度进行深入剖析。再者，其教考衔接性体现充分，此题目与统编版高中语文教材必修下册的“信息时代的语文生活”单元紧密呼应，不仅有效检验了考生的写作水平，更触发了新时代青年对人工智能时代人类存在意义的深度思考，有力推动了学生的全面发展，素养导向的教学评一致性得到了充分体现。

一、审题误区

该作文题难度适中，但考生在写作时仍需警惕几个常见的思维误区。

误区一：核心概念辨析不力，导致逻辑起点混沌模糊。作文材料中“问题”一词出现了两次，但其在前句和后句中的具体所指是有区别的。哪些问题是可以通过人工智能迅速得到解答的，可以变少；哪些问题则超出了其能力范围，不会变少；人工智能解答的问题等不等于解决了问题；以及使用人工智能可能会引发哪些新的问题……不少考生没有进行这些深思与追问，只是笼统地阐述为什么问题不会越来越少，因为旧的问题有了答案，新的问题又在不断涌现；因为已知的圆周扩大，未知的边界也会随之扩大，问题的广度和深度会不断递增等等。此类分析貌似有哲学相对论的高度，但其实缺乏对核心概念的辨析，则论证的起点难免混沌模糊。

误区二：材料语境理解不深，致使因由剖析流于浅表。作文材料已明确指出，互联网与人工智能的广泛普及已经深刻改变了人们提问的主观意愿和提问所能带来的客观结果。部分考生在写作时，忽略这一语境前提，不能立足于这一具体的社会背景，没有将问题的多少与互联网、人工智能的普及紧密结合，没有深入剖析问题的多少与现代科技的深层次逻辑联系，没有结合人工智能的特性及其解决问题的原理分析其优势与局限……则难以深入揭示人工智能很快给出答案的因由，难以挖掘人工智能可能会衍生更多问题的隐患，同样亦难以深度论述为什么我们的问题会（或不会）越来越少。

误区三：时代视域观照不足，使得应对策略缺乏自省。该作文旨在引导青年学生对如何在信息充斥的时代中高效地辨别与处理信息进行深入思考，并探索在科技日新月异的环境下如何保持独立的思考能力和强烈的求知欲、创造欲。一些考生只是简单地罗列人工智能可以或无法解答的问题，而未能对当前人工智能普及的时代特点进行深刻洞察，未能就在科技的广泛应用中人的主体性问题进行深入思考，未能对网络原住民的青年一代在互联网的信息茧房中难以突围、自甘沉溺的现象进行自我反思，致使作文流于零碎的现象堆砌，而缺乏时代视域的观照，缺乏自我审查的意识，作文则难免肤浅而缺乏时代公民自我叩问的力量。

二、应对策略

为了避免审题误区，确保深刻领会作文材料的主旨，我们可以采取以下策略：

对策一：明晰“问题”之多元内涵，求解“是何”之困惑

常言说：议论说理，概念先行。概念是解决“是什么”的问题，解决了“是什么”，才能进一步地思考“为什么”和“怎么办”。因此首先需明确人工智能能解决的“问题”的内涵。互联网无疑展示了其惊人的能力，搜索引擎、智能助手、在线数据库等先进的人工智能工具使得寻求问题答案变得异常便捷。然而，这些被迅速解答的问题大多属于“术”的层面，也就是我们在日常生活、学习或工作中遇到的具体疑难。例如，学术研究中，人工智能可以高效地协助我们整理文献；在医学领域，AI工具能够辅助疾病诊断；在科研领域，人工智能可以建模分析复杂数据。此外，电子钱包、刷脸支付、智能家居、自动驾驶等先进技术的应用，都是人工智能帮助我们解决问题的实例。

其次需明确互联网无法解决的“问题”的内涵。人类社会是复杂且多元的，那些涉及到“道”等更深层次的人文问题，则难以通过人工智能找到答案。例如，伦理道德、情绪处理、精神孤独、心灵隔阂、道德沦丧、社会不公、阶级矛盾、贫富差距、战争冲突、环境污染、人口老龄化等深刻的社会问题，需要我们不断地提出新视角，并探索创新的解决方案。同时，个人隐私泄露、信息茧房现象、算法偏见、就业结构变革等新时代的问题，也亟待我们深入研究和讨论。更进一步的，关于人类命运、人的价值、人的内心世界，诸如苏格拉底的灵魂三问“我是谁？我从何处来？我将去往何处？”鲍勃·迪伦对人类的叩问“一个男人要走过多少的路，才能被称为一个真正的男人？炮弹要多少次掠过天空