浙江省人教版历史与社会七年级下册6.2.3 开放的珠江三角洲地区 说课稿.docxVIP

浙江省人教版历史与社会七年级下册6.2.3开放的珠江三角洲地区说课稿

一、教学内容

本节课的教学内容为浙江省人教版历史与社会七年级下册第六单元第二章第三节《开放的珠江三角洲地区》。本节课主要讲述了改革开放后，珠江三角洲地区的经济发展及其与香港、澳门的经济合作。具体内容包括：

1.珠江三角洲地区的地理位置、自然环境和人文特点。

2.改革开放后珠江三角洲地区经济发展的主要特点。

3.珠江三角洲地区与香港、澳门的经济合作及其对地区发展的影响。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：1.培养学生的空间感知能力，通过分析珠江三角洲地区的地理位置和自然环境，使学生能够理解地理因素对经济发展的影响。2.提升学生的历史思维能力，通过探讨改革开放后珠江三角洲地区的经济发展，培养学生对历史事件的观察、分析和理解能力。3.增强学生的合作意识，通过研究珠江三角洲地区与香港、澳门的经济合作，使学生认识到区域合作的重要性和意义，培养团队协作精神。4.培养学生的家国情怀，引导学生关注国家改革开放取得的成果，激发学生热爱祖国、为祖国发展贡献力量的情感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①珠江三角洲地区的地理位置、自然环境和人文特点，使学生能够掌握该地区的基本概况。

②改革开放后珠江三角洲地区经济发展的主要特点及其与香港、澳门的经济合作情况，让学生理解改革开放对该地区经济发展