12.3 二次根式的加减（1）（分层练习）（教师版） 2023-2024学年八年级数学下册同步课堂（苏科版）.pdf

12.31

二次根式的加减（）

分层练习

考查题型一同类二次根式

1．下列二次根式中，与2是同类二次根式的是（）

A．4B．6C．8D．12

【答案】C

【解析】解：A、4=2，与2不是同类二次根式，不符合题意；

B、6与2不是同类二次根式，不符合题意；

C、8=22，与2是同类二次根式，符合题意；

D、12=23，与2不是同类二次根式，不符合题意；

故选：C．

2．下列各组二次根式中，属于同类二次根式的是（）

12

A．8与2B．与C．0.5与5D．23与32

33

【答案】A

【解析】解：A、8=22与2，被开方数相同，是同类二次根式，符合题意；

1326

B、=与=，被开方数不同，不是同类二次根式，不符合题意；

3333

12

C、0.5==与5，被开方数不同，不是同类二次根式，不符合题意；

22

D、23与32，被开方数不同，不是同类二次根式，不符合题意；

故选：A．

3．若二次根式24与最简二次根式2+1能合并，则的值为________.

【解析】解：24=26，

∵24即26与最简二次根式2+1能合并，

∴2+1=6，

解得=2.5，

故答案为2.5．

3−10

4．若最简二次根式2+−5和−3+11是同类二次根式，求x、y平方和的平方根．

3−10

∵

【解析】解：最简二次根式2+−5和−3+11是同类二次根式，

∴3−10=2，2+−5=−3+11，

3−10=2

即，

2+−5=−3+11

=4

解得，

=3

∵x、y的平方和为2+2=16+9=25，

∴x、y平方和的平方根为±5．

5.已知二次根式−−2．

(1)

求使得该二次根式有意义的的取值范围；

5

(2)−

已知−2为最简二次根式，且与为同类二次根式，求的值，并求出这两个二次根

2

式的积．

(1)−−2≥0

【解析】解：要使−2有意义，必须，

即≥2，

≥2

所以使得该二次根式有意义的的取值范围是