湖北省武汉市2024-2025学年度高三语文上学期元月调考作文审题立意：“四书五经”、西学东渐、“学好数理化”、创新学习.docx

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

古代读书人潜心苦读“四书五经”，绵延两千多年；明末清初，西学东渐，给时代注入新鲜血液；近代，一代人“学好数理化”，使得国家得到空前发展；改革开放的近些年，创新学习成为主流，我们的祖国日新月异，发展气势如虹。以上材料引发了你怎样的联想和思考请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

材料按时间顺序，呈现不同历史时期的学习主流。古代专注“四书五经”，这是传统文化学习，为封建时代培养人才；明末清初西学东渐，引入外来知识，打破传统知识体系局限；近代“学好数理化”，强调科学技术学习，推动国家工业等方面发展；近些年创新学习成为主流，助力国家快速发展。

1.材料深层含义

不同时期学习内容和方向的变化，反映出学习与时代发展紧密相连。时代需求决定学习重点，而学习又推动时代进步。古代读经以巩固封建统治秩序，近代学数理化因科技对国家发展的关键作用，当下创新学习适应知识经济和全球竞争。

2.思考方向从个人角度，谈如何顺应时代学习，实现个人价值。从国家层面，探讨教育政策如何根据时代调整，培养所需人才。如强调终身学习、创新学习，紧跟时代步伐，培养适应时代发展的复合型人才等。3.参考立意

随时代浪潮，启学习新篇

时代更迭，学以应变

借学习之力，逐时代星辰

学循时代轨，行铸盛世章

踏时代鼓点，奏学习强音

执学习长缨，缚时代苍龙

应时代之召，悟学习之道

4.参考范文

以学习之变，应时代之需

从古代的“四书五经”，到近代的“学好数理化”，再到如今的创新学习，学习的内容与形式始终紧跟时代步伐，唯有顺应时代发展，不断调整学习方向，才能推动个人成长与社会进步。

古代，读书人对“四书五经”的研习，是为了适应封建统治下的社会需求。在那个农业经济主导的时代，儒家经典所倡导的道德规范与政治理念，为维护社会秩序、培养人才提供了思想基础。通过对这些经典的深入学习，士人得以在科举考试中脱颖而出，进而参与国家治理。

然而，时代在发展，当历史的车轮驶入近代，西方列强凭借先进的科技打开了中国的大门。此时，“学好数理化”成为时代强音。无数有志青年投身于数理化知识的学习，为国家的工业建设、国防发展贡献力量。李四光运用地质学知识，为我国石油勘探事业奠定基础；钱学森凭借在航天领域的卓越学识，推动了中国航天事业的起步。他们的学习成果，改变了国家的命运，让中国在世界舞台上重新站稳脚跟。

如今，全球化进程加速和信息技术飞速发展，创新学习成为时代主流。在知识经济时代，创新能力成为衡量一个国家竞争力的关键因素。我们看到，众多科技创新企业如雨后春笋般崛起，它们依靠创新型人才不断推出新技术、新产品，引领时代潮流。在这个时代，死记硬背、墨守成规的学习方式已无法满足需求，我们需要培养批判性思维、创新能力和跨学科知识整合能力。

时代的发展决定了学习的方向，而学习的成果又反哺于时代。每一次学习内容与方式的变革，都推动了社会的巨大进步。作为新时代的青年，我们应深刻认识到这一规律，紧跟时代步伐，不断调整。既要扎根传统，汲取经典智慧，又要紧跟时代前沿，掌握先进技术与理念，培养创新思维。只有这样，我们才能在时代的浪潮中，找准自己的定位。

学习是我们每个人都应紧握的武器，以学习之变，应时代之需，方能在时代的舞台上，绽放属于自己的光彩，推动国家与社会不断向前。