中小学教师信息技术应用能力提升工程202566.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

中小学教师信息技术应用能力提升工程

2.0专业发展计划

导言

本专业发展计划旨在提升中小学教师的信息技术应用能力，以

适应现代教育环境中的技术发展。通过该计划，中小学教师将能够

熟练、高效地运用信息技术工具，提升教学质量和教育效果。

目标

1.提高教师的信息技术素养和应用能力。

2.推动信息技术与教学深度融合，优化教学模式。

3.提升学生信息素养和创新能力。

4.构建信息化教育资源平台，丰富教师教育资源。

5.推动教育区域间信息技术应用水平的均衡发展。

实施步骤

1.开展信息技术培训课程：

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

-设计专业培训课程，覆盖教师信息技术应用的基础知识和核

心技能。

-制定培训计划，包括在线研究、线下培训和实践操作。

-提供培训资料和教材，支持教师在线研究和自主研究。

-定期组织线下培训和集中实践，加强教师能力的实际应用。

2.建设教师信息技术创新团队：

-鼓励教师参与信息技术研究和创新实践。

-成立教师信息技术创新团队，组织教师间的交流和合作。

-提供资金和资源支持，鼓励团队开展创新项目。

-评选并表彰优秀的信息技术创新成果。

3.构建教育资源平台：

-建设中小学教师信息化教育资源共享平台。

-收集、整理和分享教师优质教育资源。

-提供教学案例、教学视频等多种形式的教育资源。

-定期举办信息技术教育资源分享活动，促进资源交流与共享。

4.加强教师日常指导和辅导：

-设立教师信息技术应用指导小组，组织专家进行指导和辅导。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

-提供教师在线咨询和答疑服务，解决教师在应用过程中的问

题。

-鼓励教师间互相分享经验和交流心得。

预期成果

1.教师信息技术素养整体提升，所有中小学教师掌握基本的信

息技术应用能力。

2.教学模式优化，信息技术与教学深度融合，提升教学活动的

质量和效果。

3.学生信息素养和创新能力显著提升，能够灵活运用信息技术

解决问题。

4.教育资源平台建设完善，教师可以方便地获取和分享优质的

教育资源。

5.教育区域间信息技术应用水平的均衡发展，缩小教育差距。

结束语

中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0专业发展计划旨在

促进信息化教育的发展，提升教师的信息技术应用能力。通过培训

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

和支持，我们相信教师们将成为信息技术应用的专业人才，为优质

教育的实现做出贡献。