2025年小学一年级道德与法治教师个人工作总结(推荐3篇).pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

小学一年级道德与法治教师个人工作总结（推荐３篇）

小学一年级道德与法治教师个人工作总结【第1篇】

本学期我担任了一年级道德与法治课的教学工作，教学中，我结

合一年级学生的心理和年龄特点，以及实际学情，扎扎实实抓教学，

认认真真做工作，在工作中只有不断反思、总结才能有助于今后的教

学工作的提高，为此，我对本学期的道德与法治的教学工作进行总结

如下：

在这一学期里，在教育教学任务中，我尽职尽责。按照大纲要求

制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质

量分析。教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以

新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。所任科

目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。教学中

把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握

正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好

道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，

生理素质。本学期的道德与法治的教学中尽量做到：

1、了解并运用简单的健康、安全的生活常识，能辨别好的和不

好的生活习惯，并开始在生活中有意识地要求自己。

2、能体验到学习的乐趣和自主策划、自主活动的乐趣；为自己

的成长和进步感到自豪，对一年级的学习和生活充满信心和向往之情。

3、爱护周围的自然环境，节约资源；关爱他人，了解常见的职

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

业，并对为自己生活服务的人充满感激之情；了解作为一年级小学生

的责任，并乐于去承担。

4、对周围的动植物、自然现象有好奇心，并能通过一些简单的

假设和验证进行探索；能有创意地利用废旧材料来丰富自己的生活和

活动。

在教学活动的每一个环节我注意把握儿童的实际情况，根据课程

标准的各项规定制定教学计划和教案，帮助儿童展开活动。儿童的品

德和行为习惯的形成、知识和能力的发展、经验的积累是一个连续的

过程。因此，教学活动中我注意活动之间的连续性，帮助儿童获得彼

此联系的、不断深化的经验和体验。在课堂上，关注言行不良表现的

学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成

的严重后果，从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴，文

明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理

方面培养学生形成健康的人格和良好的心理，生理素质。

今后努力的方向：

第一、加强专业教学水平。教师的专业即是教师之本，我将在具

体的教研活动中，在教案编写、课堂教学、课后反思等方面加强钻研，

不断提升自己的教研能力、教学水平，并通过听课加强互相学习，通

过撰写反思、教学论文等提高自己的专业水平。让道德与法治教学更

有趣、有效，更富创新思想，更能促进学生的成长。

第二、继续加强道德与法治学科教学研究，努力提高教研水平。

总之，通过一学年的品德课教学，学生的整体素质得到了提高，

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

达到了预期的效果。今后我还要继续学习如《道德与法治课程标准》

之类的指导性文章，进一步理论联系教材及教学工作实践，创造性地

开展教学工作。

小学一年级道德与法治教师个人工作总结【第2篇】

一、学生学情分析

通过上学期的学习，学生对思想品德的学习有了很好的认识，并

且能够学会学习，做到合作探