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高中英语听说一体化教学模式的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语听说一体化教学模式的实践策略及其效果。通过对当前高中英语听说教学现状的分析，提出听说一体化教学模式的理论依据，并从实际教学案例出发，探讨该模式在高中英语教学中的应用及其对学生听说能力提升的积极作用。

关键词：高中英语；听说一体化；教学模式；实践研究

一、背景分析

（一）高中英语听说教学现状

1.传统教学模式的局限性

在传统的高中英语教学中，听说能力的培养往往被忽视，教师更多地关注语法、词汇等书面表达方面的教学。这种教学方式导致学生在实际交流中难以运用所学知识，听说能力普遍较弱。具体表现为：课堂互动不足，学生缺乏开口说英语的机