安徽省2024九年级化学上册第二单元我们周围的空气实验活动1氧气的实验室制取与性质课件新版新人教版.pptxVIP

第二单元空气和氧气;今天是实验活动日，我们一起来做实验吧！

制取氧气;2.选择装置(如图所示)。;(2)选择收集装置。①若用排空气法收集氧气，应选用的装

置是(填字母)，选择该装置的依据是?

?。;②若用C装置收集氧气，当观察到?

时，在水下用玻璃片的(填“光滑”

或“磨砂”)面盖住集气瓶瓶口，移出水槽(填

“正放”或“倒放”)在桌面上。该方法叫作排水集气

法。使用该方法的依据是?

?。

③为了完成铁丝在氧气中燃烧实验，可选择装

置(填字母)收集氧气。;3.实验操作步骤。用高锰酸钾制取氧气的操作过程中，需要

如下操作：①点燃酒精灯，将试管进行预热；②将试剂装

入试管，并固定在铁架台上；③检查装置的气密性是否良

好；④把导管从水槽中移出；⑤等到气泡连续且均匀冒出

时，开始收集气体；⑥撤出酒精灯并熄灭酒精灯。正确的

操作步骤为?。;4.验满与检验。

(1)用向上排空气法收集氧气时，需验满，验满的方法

是?

?。

(2)证明一瓶气体是氧气的方法是将带有火星的木条放入

集气瓶瓶内，若木条复燃则为氧气。;5.错误操作及异常实验现象分析。

(1)实验过程中发现用高锰酸钾制取氧气时，水槽中的水变

为红色，原因是?。

(2)用高锰酸钾制取氧气，实验结束后发现试管炸裂了，可

能的原因是?

(写一点)。

(3)收集气体时如未等到气泡连续且均匀冒出，就开始收

集，会导致?。;6.实验的创新与拓展。

(1)发生装置???如图1装置是利用过氧化氢溶液分解制取氧

气的发生装置。其中可用于制取少量氧气的装置

是(填字母)，可以控制反应的发生和停止的装置

是(填字母)。请写出下列装置的优点：;①B装置：能随时添加液体试剂；

②C装置：可以控制液体滴加速率；

③D装置：能控制反应速率又能准确测量液体试剂用

量。;(2)收集装置。如图2，①②装置都是用排空气法收集氧

气，若选择①装置，进气口是。若选择②装置，

进气口是。若用③装置收集氧气，进气口

是，此方法收集到的氧气更纯净。④装置的优点

是?。;7.实验的迁移应用。;氧气的化学性质;?;(2)装置设计：铁丝燃烧时，集气瓶底放入少许水的目的

是?；铁丝燃烧瓶底

的水可用细沙代替。从环保角度考虑，硫燃烧时集气瓶

底放入少许水的目的是?