校长在期末教师大会上发言：这8点体会与各教师共同前行.docxVIP

校长在期末教师大会上发言：这8点体会与各教师共同前行

尊敬的各位老师：

大家下午好！

今天，我们迎来了本学期的最后一天。在这一学期里，全校师生齐心协力、携手奋进。每一位老师都怀着高度的责任感，对学生关怀备至、认真负责，对工作一丝不苟、兢兢业业，对学校的发展尽心尽力、无私奉献。正是大家的共同努力，让我们顺利且出色地完成了各项工作任务。

在这一过程中，我们不断提升自身素质，激发内部活力，让整个校园充满了蓬勃向上的力量；同时，我们以出色的教育教学成果和良好的精神风貌，赢得了社会各界的认可和赞誉，学校的外部形象得到了显著提升。这一切，都为我们本学年的工作画上了一个完美的句号。

回首过去的两年，2024年，我们学校迈出了坚实的进步步伐，在教育教学、师资队伍建设等方面都取得了显著的成绩；2025年，更是充满希望与活力的发展之年，我们在探索中前进，在创新中发展，不断开拓学校发展的新局面。

和大家一起走过的这段日子里，我深知每一位老师都付出了巨大的努力与艰辛。工作的压力、任务的繁重，并没有让大家退缩，反而都能以坦然的心态面对，全身心地投入到教育教学工作中。这份敬业精神、这份执着与坚守，让我由衷地敬佩。

在这里，我要向每一位老师表达我最诚挚、最衷心的感谢！感谢大家一直以来对学校工作的全力支持，是你们的辛勤付出，让学校的各项工作得以顺利开展；感谢大家对学校团队和大局工作的坚定维护，在面对各种困难和挑战时，大家始终心往一处想、劲往一处使，共同维护着学校的和谐稳定；更要感谢大家对我本人工作的理解与支持，你们的信任与配合，是我不断前进的动力。

借本次期末大会的时间，接下来我再分享八点体会，希望以此与大家共勉，助力我们在教育之路上走得更稳、更远。

第一，莫要高估自身的不可替代性。

“三人行，必有我师焉。”学校是一个团结协作的大集体，每一位老师都是其中不可或缺的一环，但离开了谁，教育的车轮都依然会滚滚向前。我们不能把个人价值与学生的成功简单地划上等号。就像苏霍姆林斯基说的：“集体的智力财富之源首先在于教师的个人阅读。”我们要不断提升自己，保持独立的自我，如此才能在教育的长河中持续绽放光彩。

第二，欲抓成绩，先重课堂。

课堂是教育的主阵地，“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”这短短40分钟，是培育学生成长的黄金时段。我们要像精心雕琢艺术品一样，精研教学方法，让每一堂课都成为知识的盛宴，正如夸美纽斯所说：“教师是太阳底下最光辉的职业。”我们要让这光辉在课堂上闪耀，照亮学生前行的道路。

第三，工作与生活，需泾渭分明。

“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我们在摇动、推动、唤醒学生灵魂的同时，也别忘了自己的灵魂也需要滋养。工作只是生活的一部分，我们要学会在两者之间找到平衡。别让工作的压力成为生活的负担，也别让生活的琐碎干扰教学的节奏。正如古人云：“一张一弛，文武之道也。”只有这样，我们才能以饱满的热情和良好的状态投入到教育工作中。

第四，莫把自己全当学生的人生导师。

“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。”学生是充满潜力的个体，他们有自己的思想和判断。我们要做的是引导他们前行，而不是替他们做决定。我们应如灯塔，在他们迷茫时照亮方向，给予他们足够的空间和自由去探索、去成长。

第五，学生亦有欺软怕硬之时。

“严慈相济，以身作则。”教育需讲究策略，刚柔并济。“不以规矩，不能成方圆。”面对学生的错误与挑战，适当的严厉是必要的，但也要注意把握好度。过刚易折，过柔则废，只有让学生明白我们的底线和原则，才能赢得他们的尊重与敬畏。

第六，该发火时发火，但别真生气。

“愤怒以愚蠢开始，以后悔告终。”当学生出现不当行为时，发火可以是一种教育手段，但要记住，发火的目的是为了纠正行为，而非宣泄情绪。我们要时刻保持冷静和理智，用事实和道理去说服学生，做到“随风潜入夜，润物细无声”般的教育效果。

第七，办公室里，切莫随意吐槽。

“言出于己，不可塞也；行发于身，不可掩也。”办公室是工作的场所，我们的言行举止都可能产生影响。所有的抱怨和吐槽不仅会影响自己的情绪，还可能在学生中造成不良影响。我们要以积极的心态面对工作中的问题，正如鲁迅所说：“有一分热，发一分光。”用行动去影响学生，为他们树立榜样。

第八，莫妄图拯救所有学生。

“世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。”每个学生都是独一无二的，他们的成长轨迹各不相同。我们要尽自己最大的努力去引导和帮助他们，但也要明白，最终的成长还需学生自己去完成。我们只需做好自己的引导工作，问心无愧即可。

老师们，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”教育