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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷精品(夺冠系列).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷精品(夺冠系列).docx

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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.在东南亚很多地区,气候炎热,人们居住的房屋是(?)。

A.“牛粪屋”

B.干栏式房屋

C.竹楼

D.蒙古包

2.下列关于用餐礼仪说法错误的是(??)。

A.用餐不仅仅是为了满足人的基本需求

B.用餐是一项重要的社会活动

C.不同国家的用餐礼仪大同小异

3.到了西餐馆,小明左找右找没找到(??)。

A.筷子

B.叉子

C.盘子

4.12月25日是基督教徒纪念耶稣诞生的日子,称为(??)。

A.圣诞节

B.狂欢节

C.感恩节

5.下列不属于大河流域早期文明的是(??)。

A.古中国文明

B.古印度文明

C.古罗马文明

D.古埃及文明

6.欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行(??)。

A.握手

B.贴面礼

C.拥抱礼

7.世界上最高的高原是(??)。

A.青藏高原

B.东非高原

C.巴西高原

D.黄土高原

8.15世纪初期和末期,世界曾经历了西次伟大航行:中国的(???)下西洋和欧洲的哥伦布航海。

A.郑和

B.张骞

C.文天祥

D.祖冲之

9.印度文明发祥于(?)。

A.两河流域

B.黄河流域

C.印度河流域

D.长江流域

10.中国人认为红色象征着喜庆、幸运,所以在节日与婚礼中喜爱穿上红色的衣服;西方人则认为红色代表冲动、动乱,所以对红色的使用非常谨慎。由此可以看出(???)。

A.西方人的审美观是错误的

B.中国人的观点是落后的

C.不同国度的人们习俗是不同的

二.填空题(共10题,共62分)

1.殷墟位于(?????),是中国商代晚期的(?????),距今有(?????)的历史,殷墟以其重要的(?????)、(?????)、(?????)和(?????)成为里程碑,于(?????)年被列入《(?????)》。

2.在文化交流中,来自不同文化的人们要(?????),共同促进世界文化的(?????)。

3.(???)一直延续至今,未曾中断,这是中华民族(???)的重要源泉。

4.区域文明的(???)、(???)和变迁,构成了人类文明眼睛的历史画卷。

5.人类古代文明成就(???),不同文明之间不是孤立存在的,而是相互学习和(???)的。古代文明的(???)是我们了解过去的重要途径,也是人类共同的精神、(???)财富,需要我们去珍惜、领悟和(???)。

6.在交相辉映的早期文明中,只有(???)一直延续至今,未曾中断。

7.(???)和(???)是我国最主要的两条河流,被称为“母亲河”。黄河流域和长江流域是中华文明的(???)。

8.建筑作为一种(???),适应于各地(???)的要求,与大自然融为一体,也是不同国家、不同民族、不同(???)的反映。

9.在全球化时代,世界各国间的接触与交往(???)。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现(???),甚至出现(???)。

10.世界多个地区(?????)的发现,告诉我们(?????)都对人类的文明作出了独特的贡献。

三.判断题(共10题,共20分)

1.人类古代文明不是相互孤立的。(??)

2.不同的文化之间可以友好相处,基本上不会产生矛盾和冲突。(?)

3.古埃及人在印度河流域、恒河流域驯养动物,种植谷物和棉花。(??)

4.礼仪是我们观察世界的一个窗口,透过它我们可以看到不同国家人们对社会生活的了解。(??)

5.面对不同的文化,我们应该以包容、开放的态度对待不同于我们的文化,求同存异。(?)

6.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化,舞蹈就是其中的一个。(??)

7.孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。(??)

8.世界上的多种语言中,英语使用范围最广、使用人数最多的。?(?)

9.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产,这些文化遗产大多是中国人民创造的。(??)

10.金字塔是古希腊文明的象征。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.下列旅游景点位于哪个城市?

厦门????秦始皇陵

西安????故宫

敦煌????鼓浪屿

北京????莫高窟

五.简答题(共5题,共29分)

1.古代文明发源地的几条著名河流的名称?

2.请你判断一下图片是哪个地区的风景,这些地区分别有怎样的特点?

3.列举几个你所知道的国外著名的古代遗址。

4.谈谈对礼仪的理解。

5.中国文化走向世界有什么意义?

六.材料题(共1题,共4分)

1.阅读下面两则材料,说一说你从中感受到了什么?

材料

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