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2024年关于蜜蜂的教案

关于蜜蜂的教案1

活动目标：

1.观赏故事，理解故事内容。

2.大胆表达自己的想，明白与人合作才能解决问题。

3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4.能细致倾听故事，理解主要的故事情节。

5.领悟故事蕴含的寓意和哲理。

活动重点难点：

活动重点：观赏故事，理解故事内容。

活动难点：大胆表达自己的想，明白与人合作才能解决问题。

活动打算：

绘本、PPT

活动过程：

一、谈话导入

1.今日老师给小挚友们带来了f精彩的故事，我们一^来听一听吧!

2.简洁介绍关于蜜蜂与马蜂的•学问。

二、观赏故事

1.出示绘本PPT,让幼儿观赏。

2.讲解并描述故事，理解故事内容。

三、幼儿探讨，共享自己的想

1.老师：马蜂和蜜蜂原来是天敌，它们是怎样合作相互帮助的？你从中明白了什么道理？

2.幼儿之间相互共享沟通一下自己的想和感悟。

四、师幼共同讲故事

五、活动延长

在爸爸妈妈的帮助下，了解更多关于蜜蜂和马蜂的学问，懂得爱护自己。

活动反思：

活动中，孩子们在表达时不会自觉地用完整的语言回答问题，但分组探讨时，孩子们的心情

已经起先激烈了，在还没听清晰我交代的要求就起先探讨，我有些操之过急，就急迫的转换到下

一个环节，这也是我没有考虑周全，不能只看到那些实力强的孩子，而要顾全大局。

关于蜜蜂的教案2

活动目标

1、引导幼儿结合生活阅历大胆讲解并描述对花的视察结果。

2、感知花的漂亮，激发酷爱大自然的情感。

活动打算

1、ppt课件：花

2、课件-照片：蜜蜂

活动过程

一、导入

课件-照片：蜜蜂

清小挚友才一个谜语

小天使，嗡嗡嗡，飞到西来飞到东，又采花粉又酿蜜，人人夸它爱劳动（蜜蜂）

二、绽开

1、小蜜蜂特别的勤劳，你们知道小蜜蜂喜爱在什么地方生活?它的的好挚友是谁吗?

启发幼儿大胆想象，说出小蜜蜂的好挚友有哪些）

2、ppt课件：花春天的花）

1（）我们一起看看小蜜蜂的好挚友有哪些？

•迎春花

•樱花

•水仙花

•玉兰花

•牵牛花

2（）你们在什么地方见到过这些花呢？

幼儿互说，发言）

⑶我们应当怎样爱惜这些花卉呢?要留意哪些事情才不会让花儿们受伤呢？

幼儿探讨）

3秋天用十么花

1（）你们知道有哪些花是在秋天开的吗?引导幼儿依据已有阅历大胆讲解并描述）

2（）秋天开的花许多，我们平常常常见的有：

•菊花

•一串红

•美人蕉

•荷花

•蝴蝶兰

•月季

小结：这些漂亮的花不仅是小蜜蜂的好挚友，也是我们人类的好挚友，它可以净化空气,

荆七我们的环境。

4.说一说自己最喜爱的花。

引导幼概述每一种花的名称，说一说花的形态、花的颜色，花的香味）

三、结束

探讨：小蜜蜂为什么情愿和这些花做好挚友呢？

启发幼儿结合生活阅历进行讲解并描述，师幼共同参加）

关于蜜蜂的教案3

教学目标：

1、会认10个生字，会写14个生字，正确读写“无论、试验、纸袋”等20个词语，积累

语言

2、学习默读课文，了解主要内容，学习法布尔的视察发觉和探究精神，以及严谨的科学看

法和求实的科学作风。

教学难点：

弄清为了验证蜜蜂有没有辨别方向的实力，作者是怎样做的，结论又是怎样得出的。

课时支配：

二课时

一、走进作者

1、今日，我们相识一位科学家，他是法国闻名的科学家法布尔。

学生四人小组沟通汇报法布尔的资料。

2、简洁介绍《昆虫记》。

二、自学课文

1、我们以前学过一篇有关蜜蜂的课文是《蜜蜂引》，课文告知我们蜜蜂是一种怎样的昆

虫？（会认）

2、今日法布尔又会告知我们什么