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小学语文诗词教学实践探索与思考论文
摘要：本文针对小学语文诗词教学实践中的问题，通过探索有效的教学方法，提出了相应的教学策略与思考，旨在提高学生的诗词学习兴趣和审美鉴赏能力，为小学语文诗词教学提供参考。
关键词：小学语文；诗词教学；实践探索；教学策略
一、引言
（一）当前小学语文诗词教学存在的问题
1.教学方法单一
在当前的小学语文诗词教学中，教师往往采用传统的灌输式教学方法，注重知识的传授，而忽视了学生的主体地位。这种单一的教学方法容易导致学生对诗词学习的兴趣减弱，甚至产生厌学情绪。具体表现为：教师在课堂上照本宣科，学生被动接受知识，缺乏互动和交流；教学评价过于注重分数，忽视了对学生实际能
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