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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下面自然灾害与防灾措施对应错误的是(??)。
A.西北防护林----防御风沙
B.三峡大坝----防御洪水
C.设置防护网----崩塌
D.砍伐森林----防治滑坡
2.当自然灾害发生时,我们应该(??)。
A.事不关已,高高挂起
B.众志成城,抗险救灾
C.伫立观望,见机行事
D.远远逃离,绝不插手
3.(??)气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。
A.“风云四号”
B.“嫦娥五号
C.”东方红一号
D.“天间一号”
4.北方地区经常发生沙尘天气,这种天气主要成因是(??)。
A.降雨太少山
B.植被被破坏
C.季节原因
5.下列不是由自然灾害造成的危害的是(??)。
A.资源破坏
B.直接经济损失
C.人员伤亡
D.海平面上升
6.为了保护我们赖以生存的地球家园,下列做法合适的是(??)。
A.垃圾分类
B.经常使用一次性塑料袋
C.经常使用一次性筷子
D.随意排放污水
7.当自然灾害发生时,我们应该(??)。
A.团结互助
B.漠不关心
C.远远逃离
8.我们学习了自救自护的知识以后,就能够(??)。
A.完全阻止灾难的到来
B.防止或减轻自己受到的伤害
C.随便去灾难频发的地区玩耍
D.去危险的地方救人
9.我国环境保护的基本法律是(??)。
A.宪法
B.环境保护法
C.土地管理法
D.水污染防治法
10.下列属于不可再生资源的是(???)。
A.矿产资源
B.水能
C.地热能
D.风能
二.填空题(共10题,共46分)
1.为了减轻自然灾害对人民生命、(???)的危害,我国不仅建立了气象、海洋、(???)及生物等灾害的监测、预警系统,还建设了牢固的(???)工程。
2.(???)体现了对劳动和劳动成果的尊重,也是珍惜资源和爱护环境的表现。
3.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,我国把(???)列为基本国策。
4.尽管自然灾害还会发生,但是我们会(?????)的力量,全国上下形成(?????)、共同(?????)、(?????)自然灾害对我们的危害。
5.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,煤炭、(???)、(???)等不可再生能源因过度开采而面临枯竭。
6.20世纪80年代,美国曾建成一个模拟地球生态系统的“(???)”。但是一年多以后,该实验宣告失败。
7.人类也一直在与自然灾害进行着斗争,在斗争过程中,人类形成了(???)、(???)的抗灾精神。
8.一旦遇到灾害发生,应(???)、随机应变,一切以(???)为重。
9.清洁能源包括(???)、(???)、(???)生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。
10.16世纪以前,人们曾经认为(?????)是宇宙的中心,一批有识之士(?????)权威,(?????)教条,为追求真理、坚持真理,甚至不惜牺牲(?????)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.宇宙空间很大有数不清的星球,如果地球环境恶化我们可以移居到其他星球上去。(??)
2.我国是一个自然灾害频发的国家,我们尽管无法改变自然规律,但我们可以把自然灾害损失降低到最低程度。(??)
3.台风多发于夏秋之间。(??)
4.环境问题会给我们的生活带来危害。(??)
5.地球是人类美好的家园,我们应该和地球和谐相处。(??)
6.保护地球是政府和环保部门的事。(??)
7.当灾难发生后,我们每个人都应该贡献一份力量。(??)
8.山洪高发期山区露营时,选择在山谷扎营比较安全。(??)
9.人类不是自然的对手,在自然灾害面前只有观望等待。(??)
10.凡是垃圾都没有利用价值。(??)
四.连线题(共1题,共7分)
1.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。
产品的清洁生产
生物能?????????循环经济
太阳能
废物的高效回收
风能
水能?????????清洁能源
资源的循环利用
五.简答题(共5题,共42分)
1.结合现实生活,制订几条爱护地球的班级环保公约。
2.我国影响最广的自然灾害是什么?
3.作为小学生,我们可以通过哪些行动保护地球?
4.保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?
5.我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害?
六.材料题(共1题,共15分)
1.材料:
《中国的减灾行动》白皮书称,汶川地震发生后,深入灾区的国内外志愿者超过300万人,而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。
镜头一:在灾情最重的北川县,一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在
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