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2024年初中物理教案

初中物理教案1

教学目标

认知目标1.理解平面镜成像特点

2.知道在光的反射现象中光路可

3.知道潜望镜、万花筒的光学原理

技能目标学会平面镜成像作图法

重点

平面镜成像特点

难点

像”的概念,区别实像和虚像

教学过程

一、复习

1.光的直线传播

2.光的反射现象及反射定律

3.光路可

二、导入

学生观察课本P54照片

设问湖中的倒影是怎样产生的？为什么与湖面上的景物对称？

展示表面平的镜子、玻璃板、表面抛光的金属板、平静的水面、大理石及透明塑料片等都

能产生与物体对称的影子。

这类反射面是平面的镜子称为平面镜。

三、新课

（一）、平面镜所成的像有什么特点？

实验1内容活动卡P35实验1

记录将蜡烛和蜡烛的像的位置用刻度尺连起来，

量出蜡烛到镜面的距离和蜡烛的像到镜面的距离。

结论平面镜所成的像是虚像；像和物体到平面镜的.距离相等；像不瞅体的大小相等；像和

物体对镜面来说是对称的。

实验2内容活动卡P35实验2

观察比较描画与原画的大小、左右和朝向关系

结论虚像、对称、大小相等

练习课本P56思考与练习1.2.5.

（二八平面镜中的像是如何产生的？

阅读课本P54-P55

发光点S发出的光束经平面镜反射，进入人眼。所有反射光线的反向延长线都交于镜面后

的S。因为光的直线传播，人眼感到反射光线是从镜面后的S发出的，好像S在发光，S实际没

有光线射出，它是发光点S在平面镜中所成的虚像。物体上的每一点都会在平面镜中形成一个

相应的虚像点，在平面镜中就形成了物体的像。像的大小与平面镜的大小无关。

演示平面镜成像作图法

利用物像对称性先决定像点位置，任取两根发散光线并画出反射光线。（用虚线表示反射光

线的反向延长线）

提问如果入射光线沿着反射光线的方向射入，情况会怎样？

练习活动卡P36思考和讨论12

课本P56思考与练习3.4.6.

（三）、平面镜的应用

阅读课本P55

平面镜作用：1.成像2.改变光路

练习活动卡P37探究123.

小结1.平面镜所成的像特点

2.平面镜中的虚像的产生

3.平面镜的应用

作业

活动卡P38家庭实验1.2.

板书

一、平面镜成像特点

1.平面镜所成的像是虚像；

2.像和物体到平面镜的距离相等;

3.像和物体的大4q目等;

4.像和物体对镜面来说是对称的。

二、平面镜成像原因

1.光的反射

2.光路可

三、平面镜成像应用

课后记录

初中物理教案2

一、教学目标

1、知识目标

(1)知道有用功，额外功和总功及三者间的关系；

(2)能区别有用功、额外功、总功；

(3)知道机械效率的定义；

(4)机械效率的表达式.理解机械效率总小于1；

(5)会用公式计算有用功、额外功、总功；

(6)知道提高机械效率的主要方法；

2、能力目标

(I)通过科学探究的活动，培养学生观察、分析、比较、概括和应用知识解决问题的能力

(2)通过实践活动，培养学生的动手能力，提高实验操作能力：包话组装滑轮组，使用弹

簧测力计及刻度尺等能力，提高机械的效率。

3、情感目标

(1)、激发学生探索科学的热情