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《电子商务案例分析》课程教学大纲

课程名称：电子商务案例分析

课程代码：

英文名称：AnalysisofE-CommerceCases

课程性质：专业必修课

学分/学时：3学分/48学时

开课学期：第六学期

适用专业：电子商务及相关专业

先修课程：电子商务概论、互联网营销概论

后续课程：企业营销策划运营综合项目实训

开课单位：商学院/电子商务专业

大纲执笔人：

大纲审核人：

一、课程性质和教学目标（在人才培养中的地位与性质及主要内容，指明学生需掌握知识与能力及其应达到的水平）

课程性质：本课程是电子商务专业的一门专业必修课。通过本课程学习，使学生能够对电子商务产生更为实际的感性认识，能对各行业电子商务的发展有一个完整的了解，能借鉴电子商务应用的成功经验，并运用到实际工作中去，为将来从事电子商务相关的工作打下坚实的基础。

教学目标：

在电子商务专业基础课和专业课学习的基础上，选取电子商务技术、电子商务模式、网络营销、电子商务安全、互联网金融、电子商务物流、电子商务客户关系、移动电商、跨境电商以及农村电子商务典型案例进行深入分析，为进一步适应电子商务的发展和电子商务的管理工作做好准备。

本课程的具体教学目标如下：

知识要求

正确理解电子商务的含义，掌握电子商务所涉及的核心概念和理论；

认识电子商务的分类，掌握电子商务分类的基本方法；

掌握电子商务模式的概念，掌握电子商务模式及其分类的方法；

掌握电子商务的商业模式、电子商务的技术模式、电子商务的经营模式、电子商务的管理模式、电子商务的资本模式的内容；

掌握电子商务案例分析模型的基本定义、案例基本情况汇总、结论与建议。

能力要求

初步掌握电子商务项目的策划和运营的分析主线，力求对各种电子商务模式的理解，以便灵活应用；

能够运用电子商务专业知识，进行电子商务案例分析；

能够比较准确地分析现阶段电子商务行业中的大多数电子商务企业；

能够掌握案例分析的系统性，不仅对案例基本情况和功能框架的了解，更要对电子商务案例的内涵进行深层次的挖掘和提炼，并能在现实应用中举一反三。

素质要求

具有热爱所学专业，爱岗敬业的精神和强烈的法律意识；

具有胜任电子商务工作的良好的业务素质和身心素质；

具备电子商务方面的竞争意识，分析判断能力，开拓创新能力和科学决策能力。

教学目标与毕业要求的对应关系：

毕业要求

指标点

课程目标

对应关系说明

毕业要求

?了解快速发展的电子商务新兴产业动态，注重产业技术创新和商业模式创新并及时掌握相关的理论与技术知识。

教学目标

(1)正确理解电子商务的含义，掌握电子商务所涉及的核心概念和理论；

(2)认识电子商务的分类，掌握电子商务分类的基本方法；

(3)掌握电子商务模式的概念，掌握电子商务模式及其分类的方法；

(4)掌握电子商务的商业模式、电子商务的技术模式、电子商务的经营模式、电子商务的管理模式、电子商务的资本模式的内容；

(5)掌握电子商务案例分析模型的基本定义、案例基本情况汇总、结论与建议。

毕业要求

电子商务专业学生的能力结构包括知识获取能力、知识应用能力以及创新创业能力三个方面。

教学目标

初步掌握电子商务项目的策划和运营的分析主线，力求对各种电子商务模式的理解，以便灵活应用；

能够运用电子商务案例分析的模型，进行电子商务案例分析；

能够比较准确地分析现阶段电子商务行业中的大多数电子商务企业；

能够掌握案例分析的系统性，不仅对案例基本情况和功能框架的了解，更要对电子商务案例的内涵进行深层次的挖掘和提炼，并能在现实应用中举一反三

毕业要求

?具备较高的网络文明素养、电子商务诚信与信用素养、信息安全与保密素养。

?具备良好的人际沟通素质和团队合作素质。

?具备国际化视野和基本的创新精神及创业意识。

教学目标

具有热爱所学专业，爱岗敬业的精神和强烈的法律意识；

具有胜任电子商务工作的良好的业务素质和身心素质；

具备电子商务方面的竞争意识，分析判断能力，开拓创新能力和科学决策能力。

二、课程教学内容及学时分配

第一章电子商务概述（3学时）

1.1电子商务含义

1.2我国电子商务的发展历程和趋势

1.3电子商务案例分析的内容及方法

1.4淘宝网

1.5抖音

目标及要求：

理解电子商务的含义及特点。

了解我国电子商务的发展历程及发展趋势。

掌握电子商务的应用领域及其影响。

掌握电子商务案例分析的内容和方法。

作业内容：

建立百度搜索引擎、一淘商品搜索分析模型

电子商务技术案例分析（4学时）

2.1电子商务技术基础

2.2阿里云

2.3字节跳动

目标及要求：

?了解互联网的基础知识。

?掌握互联网的应用。

?了解物联网、云计算、大数据、人工智能等新兴技术的应用。

?掌握电子商务技术案例分析方法。

作业内容：

以小组为单位，分别建立汽车之家、三