高中生英语学习过程中情绪管理的研究教学研究课题报告.docx

高中生英语学习过程中情绪管理的研究教学研究课题报告

目录

一、高中生英语学习过程中情绪管理的研究教学研究开题报告

二、高中生英语学习过程中情绪管理的研究教学研究中期报告

三、高中生英语学习过程中情绪管理的研究教学研究结题报告

四、高中生英语学习过程中情绪管理的研究教学研究论文

高中生英语学习过程中情绪管理的研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

随着全球化的推进，英语在高中教育中的地位日益重要。然而，在英语学习过程中，高中生往往会因为各种原因产生情绪波动，影响学习效果。因此，对高中生英语学习过程中的情绪管理进行研究，有助于提高英语教学质量，促进学生的全面发展。

二、研究内容

1.高中生英语学