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讲文明讲卫生主题班会课教案

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讲文明讲卫生主题班会课教案

讲文明讲卫生主题班会课教案

一、教学目标：

1.通过主题班会让学生充分认识到文明礼仪就在我们身边，感受文明礼仪的重要性。

2.培养学生良好的文明礼仪习惯，从自身做起，从现在做起。

3.掌握与他人友好交往的技巧，树立正确的人生价值观。

二、教学重点：

掌握基本的礼貌用语，与人交往的技巧，正确处理人际关系。

三、教学难点：

将所学知识运用到实际生活中。

四、教学方法：讲授法、演示法、练习法、案例分析法。

五、教学过程：

1.导入新课：首先观看一段关于学生中存在的不文明行为的视频，引导学生进入文明礼仪的讨论。

2.讲授新课：

(1)基本礼貌用语：请、您好、谢谢、再见、对不起、没关系、不客气、没关系等。

(2)讨论：在校园内遇见老师该如何打招呼？

(3)礼仪小故事分享：张良拜师学礼仪

(4)礼仪知识抢答：分组进行抢答，答对加分，得分最多的组获胜。

(5)角色扮演：让学生扮演不同场合的人物，如：图书馆、医院等场合，如何文明用语、文明行为？

(6)观看视频后感悟：通过观看视频，思考文明礼仪在日常生活中重要性。

(7)教师总结：强调文明礼仪在生活中的重要性，树立正确的价值观。

3.布置作业：让学生把课堂讨论和表演的内容带回家，让家长提出意见和建议。

4.教学反思：课后总结本次课的收获和不足，以便不断提高教学质量。

六、教学延伸：

1.鼓励学生在日常生活中多观察、多思考、多实践，注重文明礼仪的积累。

2.开展丰富多彩的文明礼仪活动，让学生在活动中不断成长。

3.加强家校合作，共同关注学生的文明礼仪教育，形成教育合力。

4.鼓励学生参加社会实践活动，提高自己的社交能力和应变能力。

七、教学评价：

1.观察学生在课堂上的表现，评价其参与度、积极性、知识掌握程度等。

2.收集学生、家长和教师的反馈意见，以便进一步改进教学方法和内容。

3.通过考试或问卷调查等方式，评估教学效果和学生对文明礼仪重要性的认识。

总之，通过本次主题班会课，学生不仅深刻认识到文明礼仪在生活中的重要性，还掌握了基本的礼貌用语和与人交往的技巧。同时，将所学知识运用到实际生活中，不断实践，不断提高自己的文明礼仪水平。课后，应注重教学反思和教学延伸，以便不断提高教学质量和教学效果。

讲文明讲卫生主题班会课教案

一、活动目的：

通过主题班会的形式，引导学生了解“讲文明、讲卫生”的道理和意义，提高学生讲文明、讲卫生的意识，让学生养成不乱扔杂物、不随地吐痰，爱护环境的好习惯。

二、活动准备：

1.提前布置学生去搜集有关“讲文明、讲卫生”的谚语、名人名言，并请同学整理抄写下来。

2.确定几名学生做好上学、放学路上的文明行路和平时校内、校外文明行路情况的录像。

3.确定主题班会的串词。

三、活动过程：

（一）谈话引入

教师：首先让我们一起来看一下我们班最近在上学或放学路上的情况（播放上学、放学路上的文明行路情况的录像）。

通过刚才的录像大家不难发现我们班的同学都能遵守学校的行路规则，做到靠右行走，有秩序地行走。下面让我们来看一下搜集到的有关“讲文明、讲卫生”的谚语、名人名言。

（二）学生发言

1.有关讲卫生的谚语：

饭前便后要洗手；咳嗽打喷嚏要用纸巾捂住口鼻；不随地吐痰；不乱扔垃圾……

2.名人名言：

我们要做有道德的人，绝不随地大小便；我们要做有良好卫生习惯的人，干干净净迎接每一天。——关彤等

我们的周围不能有脏、乱、差的现象，我们要从我做起，做好个人卫生，同时还要讲究环境卫生，共同维护好我们校园这个美好的学习环境。——周恩来等

3.学生自由发言，谈谈身边的同学讲文明、讲卫生的情况。

教师小结：刚才同学们畅所欲言，说得很精彩，希望我们今后继续努力，从自己身边的小事做起，提高道德修养，人人争做“文明小使者”。

（三）宣布示范班会开始

我们七年级(2)班主题班会现在开始。（鼓掌）同学们，你们知道吗？良好的文明卫生习惯并不是一件小事，它关系到我们身心健康和成长。一个人如果没有良好的文明卫生习惯，就会影响个人的精神面貌，并且影响到周围的人，甚至会影响整个班集体，影响到学校的荣誉。因此，我们从小就应该养成良好的文明卫生习惯。为了使同学们能更好地爱护我们校园的整洁和美丽，也为了同学们能在这个校园愉快地学习生活，下面我们来进行一次“讲文明、讲卫生”主题班会示范课。

（四）示范环节

1.教师示范：教师自觉捡起地上垃圾，学生观察教师的行为并谈谈自己的感受。

教师小结：爱护校园从我做起，为了使我们美丽的校园多一份绿草多一份生机，同学们请保持好我们校园的整洁，