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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷含答案【模拟题】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期中测试卷含答案【模拟题】.docx

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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害,我国还把(??)列为一项基本国策。

A.环境保护

B.科教兴国

C.对外开放

2.下列属于自然灾害的是(???)。

①干旱

②滑坡

③台风

④战争

⑤地震

A.①②③⑤???B.②③④???C.③④⑤???D.①③⑤

3.小丽与朋友吵了一架后,发现并不是自己不对。那么小丽应该(??)。

A.等朋友来道歉后才与他和好?

B.宽容朋友并主动与他和好?

C.不再理这个朋友?

4.下列地理事件属于自然灾害的是(??)。

A.太平洋海底火山爆发

B.2006年3月重庆开县天然气泄漏

C.1976年唐山大地震

D.2005年吉林化工厂爆炸导致松花江污染

5.下面几位同学的行为属于尊重自己的是(??)。

A.六年级一班的小明在国旗下演讲穿戴非常整洁

B.张丽同学为了期末取得好成绩,提前做好了小抄

C.小新同学不小心把班级玻璃打破了,老师问到他的时候,他说不知道

6.保护人类赖以生存的地球,我们小学生不可以(??)。

A.每天让父母开车送自己上学。

B.宣传垃圾分类的好处,在家做好垃圾分类。

C.发明节水装置,可以给家里节省不少水。

7.雷雨交加时,在家应该(??)。

A.拔掉家里电器的电源插头

B.打开门窗通风

C.关掉电视,打电话跟同学聊天

8.以下哪种避险方法是正确的?(??)

A.雷电交加时,在大树下避雨

B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑

C.山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营

9.周凡的家乡原本有成片的森林,一些人为了换取钱财,(??)。因此家乡的自然灾害增多了。

A.爱护环境

B.乱砍滥伐

C.植树造林

D.保护环境

10.如果老师误解了自己,应该(??)。

A.记恨这位老师,以后不再认真学习这门学科

B.宽容的认为老师也不是完人,也会有出错的时候

C.不顾一切与老师辩解

二.填空题(共10题,共48分)

1.保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念,也体现了对他人(???)和(???)的尊重。

2.(?????)不是解决冲突的方式,反而有可能造成(?????)的冲突,甚至被(?????)。

3.地球是人类美好的(??),大自然是我们的(??)。

4.具备(?????)意识、(?????)的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。

5.在宇宙中,有一颗生命的蓝色星球,是我们可爱的家园(?????)。

6.生活在充满差异的世界中,不同的人有不同的成长环境、(???)、(???)。学会(???)、(???)的不同,是宽容的必修课。

7.反思作为内心活动,是(???)的一种方式,能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思,则能更好地把握现在和未来。

8.宽容不仅给我们带来了(?????)的社会生活环境,也使我们内心保持(?????)。让我们生活得健康、愉快。

9.在我们取得成功以后,可以反思成功的(???),再接再厉;在看到别人的成功与失败以后,我们也可以(???)对自身健康成长有益的经验或(???)。

10.人类居住的地球,约(???)的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的(???),但却是人类生息繁衍的地方。

三.判断题(共10题,共20分)

1.当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是在反思自己。(??)

2.在有大风的雷雨天气里,最好打带有金属杆的雨伞,因为这样的雨伞才不易损坏。(??)

3.天然气是一种可再生能源。(??)

4.宽容让我们面对他人的有心之举大度、不计较。(??)

5.北极地区终年白雪覆盖,气温非常低,所以没有动物存在。(?)

6.尊重自己就是别人不能批评自己。(??)

7.当灾难发生后,我们每个人都应该贡献一份力量。(??)

8.人与自然是生命共同体。(?)

9.尊重他人的人能够做到推己及人,让他人感到舒服。(??)

10.尊重自己就是要拒绝他人的批评,尊重自己与接受别人的批评是相互矛盾的。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.对应连线(把观点与相应的感悟连起来)

不自我贬低,不自卑???旱涝

君子和而不同??????尊重自己

吃一堑,长一智?????学会宽容

保护环境????????学会反思

严重自然灾害??????人人有责

五.简答题(共5题,共23分)

1.“君子和而不同”,请说一说你对这句话的理解。

2.请你说一个你身边关于尊重他人或宽容他人或学会反思的故事?

3.生活中有人认为不应该宽容他人不一样的观点

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