教科版六年级科学下册教学课件 第一单元 小小工程师3 建造塔台.pptx

1.3建造塔台新教科版科学六下《小小工程师》

回顾旧知回忆工程建设需要经历的步骤。明确一个要解决的问题在限制条件下进行设计制作一个模型（画或写解决方案）测试这个模型，评估并改进实施建设

聚焦学校要在操场上建一座塔台，以供足球教练站在塔台上指挥队员训练。现在需征集塔台的设计方案，最终通过竞标的方式确定建塔资格。任务布置：

聚焦探索来给梯形的各部分起个名字吧！思考：在做这个工程时，我们首先要做什么呢？想一想建造塔台需要考虑的因素。

探索塔台需要设计成什么样子？人员怎么分工？塔台建在什么位置比较合适？用什么材料？还要既稳固又节省成本。设计多高的塔台才方便观看？

探索阅读标书项目，研讨具体内容。塔台竞标标书建塔位置：使用材料：塔的设计：（塔高、塔型、实用性、安全性、假如考虑楼梯、栏杆等细节，会有助于获得好评）成本预算：人员分工：时间分配：小组：日期：

1注意事项：1、在设计中还要考虑承重、安全、抗风抗震能力等问题；2、制订标书要合理，准确使用文字、图画、标注等多种形式表达；3、设计中要关注塔台设计细节；4、在设计时要关注竞标的两项重要标注：项目安全性和项目成本。

小组制订标书。（活动手册）探索竞标要点：1、项目成本；2、项目安全性。

投标发布会

1、小组依次进行投标讲解。（介绍本组塔台设计的优势，阐述如何保证项目安全性和控制项目成本）探索2、提问与答疑。（小组汇报本组工程设计中遇到的问题和解决方案。其他小组可以对他们进行质疑与评议，再由汇报小组进行解释）

工程设计的关键是如何实现项目安全性和项目成本的和谐统一。小结：

研讨1、通过参与设计塔台的项目，我们有什么感受？在设计标书时必须熟悉每一处地方，了解图纸上的每一部分和每一个细节，还要考虑整个过程的变化，设计要符合实际并做出合理的变更；有效的分工合作、相互沟通能更快、更有效地完成任务；工程的设计需要丰富的理论知识支撑，因此要更认真地学习，用知识武装自己。

研讨2、设计中遇到了哪些问题？我们计划怎么解决？设计中出现了许多问题，比如：1、塔台建在什么位置比较合适?(可以做一个活动型的，要的时候再推到所需的位置，不要的时候就放在仓库里)2、塔台设计多高才可以方便观看并且可以节省成本?(两米高)3、怎样才能使塔台既安全又节省材料?(充分利用三角形结构的稳定性使用三脚架。)

研讨3、我们对工程又有了怎样的新认识？建造工程各环节都很复杂，设计是核心，建立模型也是工程的重要环节，工程师通过建立模型来测试他们的设计。