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最新教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.(??)属于自然界的声音。
A.风吹树叶的声音???B.汽车鸣笛的声音???C.炒菜的声音
2.橡皮筋拉得越紧,拨弹时发出的声音越(??)。
A.响?????B.轻?????C.不一定听到
3.我们读书时发出的声音是(??)振动而产生的。
A.舌头?????B.嘴唇?????C.声带
4.下列说法错误的是(??)。
A.要使静止的物体运动起来必须对物体用力?????B.用力越大,物体运动得越快?????C.不拦住小车,运动的小车会永远运动下去
5.下列关于噪音的说法中,不正确的是(??)。
A.噪音会使人心烦意乱
B.汽车的消音器可以消减噪音
C.噪音计是用来测量声音强弱的仪器
D.为了防止外界噪音损害听力,使用耳机时我们可以将耳机的音量调到最大
6.食物在白纸上擦一擦,压一压,会留有油迹,说明该食物含有较多的(??)。
A.蛋白质?????B.糖类?????C.脂肪
7.想要研究“物体发出声音的高低与物体粗细的关系”,应该选用的实验材料是(??)。
A.??B.??C.
8.用拨动的方法使钢尺发声的实验,下列做法中正确的是(??)。
A.边做实验,边大声讨论?????B.不用分工合作,看着同学完成就可以了?????C.钢尺的一端要用力压住
9.音量与物体振动之间的关系是(?)。
A.物体振动的幅度越大,声音越强?????B.物体振动的幅度越小,声音越强?????C.物体振动的速度越快,声音越强
10.下列现象中,增加了摩擦力的是(??)。
A.滑冰???B.刹车???C.磁悬浮列车
二.填空题(共10题,共42分)
1.声带越紧,声音越(???)。成年女子的声带长大约为15毫米,成年男子的声带长大约为20毫米,所以,成年男子的声音通常比成年女子的声音(???)。
2.声音是由物体的(???)产生的,声音可以在固体、液体和(???)中传播。
3.设计制作的一般流程是明确问题、(???)、实施方案和(???)。
4.用纸卷成一个“喇叭”,用这个纸喇叭听微弱的声音;拿掉纸喇叭,再听同样的声音。通过比较发现,用纸喇叭听到的声音比拿掉纸喇叭听到的声音更清楚,这说明纸喇叭有(???)的作用。这个模拟实验研究的是(???)的作用。
5.用不同的力拨动钢尺、(???)等,都可以说明物体振动幅度大小和声音强弱的关系。
6.气球越大,小车行驶得越(???);气球越小,小车行驶得越近。
7.人的耳朵分为(???)、(???)、(???)。
8.物体在(???)时,也会引起其他周围的物体(???),声音是以(???)的形式向(???)传播,当(???)遇到物体时,会使物体产生(???),声音就这样从一个地方传播到另一个地方。
9.一个物体,如音叉、钢尺等,在力的作用下,能不断重复地做往返运动,这个物体就是一个(???)物体。
10.鼓声是由(???)振动产生的。
三.判断题(共10题,共20分)
1.我们听到的各种声音主要是靠空气传播的。(?)
2.脂肪只会让我们发胖,对身体没有任何好处。(??)
3.气球在空中的飞行方向受它的喷气方向控制。(??)
4.弯曲钢尺是可以使钢尺发声的方法之一。?(?)
5.一般情况下,人体吸入的空气和呼出的没有什么区别。(??)
6.运动量比较大,需要多吃糖类食物,补充足够的能量。(???)
7.轻轻地敲鼓面,鼓面的振动幅度比较小,发出的声音比较弱。(??)
8.火箭是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。(??)
9.给食物进行分类,有利于食物的搭配、运输和储藏。(???)
10.呼气时,胸腔收缩,腹部放松。(???)
四.连线题(共2题,共10分)
1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。
鼓膜????收集声音
耳郭????将声波转化为振动
耳道????将听觉信号传递给大脑
听觉神经???传递声音
耳蜗????将振动转化为听觉信号
2.连线题。
足球守门员戴手套
给自行车车轴加润滑油????增大摩擦力
跑步穿的钉鞋
举重运动员在手上抹镁粉????减小摩擦力
移动重物时在重物下垫滚木
五.简答题(共5题,共28分)
1.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁,而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了,好强的她也很苦恼,假如你认识她,请你告诉小红怎样改善这种状况
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