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2024年生物八年级知识点总结
八年级上册生物知识点总结:生物的变异
1.生物性状的变异是普遍存在的,变异不一定都是有利的。
2.变异的原因及类型:
(1)由遗传物质发生变化引起的变异,能够遗传给下一代,这样的变异就是可遗传的变异。如:用化学药剂处理过的甜菜染色体加倍。
(2)单纯由环境因素发生变化引起的变异,不能够遗传给下一代,这样的变异就是不可遗传的变异。如:美容院里做的双眼皮;小时候因外伤脸上留下的疤痕等
3.人类应用遗传变异原理培育新品种例子:
人工选育(生物变异)、杂交育种(基因重组)、诱变育种(基因突变)。
4.生物变异的意义:生物进化和发展的基础,培育动植物的优良品种。
5.被誉为“世界杂交水稻之父”的是我国著名科学家袁隆平,用普通水稻与野生稻杂交。
2024年生物八年级知识点总结
1、六类无脊椎动物(体内没有由脊椎骨组成脊柱的动物,统称为无脊椎动物。
1)腔肠动物:水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫
主要特征:身体呈辐射对称体表有刺细胞;有口无肛门。
2)扁形动物:涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫
主要特征:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。
3)线形动物:蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫
主要特征:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。
4)环节动物:蚯蚓、沙蚕、蛭等
主要特征:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动
5)软体动物:河蚌扇贝文蛤缢蛏石鳖蜗牛乌贼(墨鱼)鱿鱼章鱼鲍鱼
主要特征:柔软的身体表面有外套膜;大多具有贝壳;运动器官是足。
6)节肢动物;鼠妇、虾、蟹、蜈蚣、蜘蛛、蝗虫、瓢虫、蝉、蚊、蝇、蟋蟀、蝴蝶(昆虫)
主要特征:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节;
昆虫的主要特征:有一对触角、三对足,一般有两对翅。
2、蛔虫与寄生生活相适应的特征:
体表有角质层,起保护作用;.消化器官简单,肠仅由一层上皮细胞组成;生殖器官发达,生殖能力强;无专门的运动器官,靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动。
3、吃未煮熟的鱼虾---感染华枝睾吸虫;在水田中劳动,通过皮肤---感染血吸虫;
吃未洗干净的瓜果蔬菜---感染蛔虫
4、五类脊椎动物(身体内都有由脊椎骨组成的脊柱,统称为脊椎动物):
鱼类、两栖类、爬行类(变温动物);鸟类、哺乳类(恒温动物)
1)鱼:四大家鱼(青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼)海马、中华鲟等
主要特征:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
2)两栖动物:青蛙、蟾蜍、大鲵(娃娃鱼)、蝾螈
主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳;
用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。
3)爬行动物(真正适应陆地环境的脊椎动物):蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄鱼、壁虎
主要特征:体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。
4)鸟:鸡、鸭、鹅。主要特征:体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸。
5)哺乳动物:鲸鱼、蝙蝠、狗、猫、马、牛、羊
主要特征:体表被毛;胎生、哺乳;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
5、鸟类适于飞行的特点:1)身体呈流线型—减小阻力2)体表覆羽—保温、保护、飞行;3)前肢变成翼——适于扇动空气4)骨骼轻、薄、坚固,长骨中空——减轻体重;
5)有龙骨突——附着发达的胸肌;6)胸肌发达——牵动双翼
7)食量大,消化能力强——及时提供能量8)直肠短,粪便及时排出——减轻飞行负担;
9)心跳快,高效运输养料和氧气,体温高而恒定.10)用肺呼吸,有气囊辅助呼吸(双重呼吸)
6、空中飞行的动物有无脊椎动物中的昆虫和脊椎动物中的鸟和蝙蝠(哺乳动物)。
7、.蚯蚓靠湿润的体壁呼吸;.蝗虫用气管呼吸;河蚌、缢蛏用鳃呼吸;蜗牛用肺呼吸;.鱼用鳃呼吸;青蛙幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸;鸟类用肺和气囊进行双重呼吸;家兔用肺呼吸。
8、运动系统由骨、关节和肌肉组成。人体的骨骼由206块骨连接而成。
9、不活动的连结——头部颅骨半活动的连结——脊椎骨之间的连结
活动的连结-----关节(肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、踝关节)
10、骨骼肌由肌腱(结缔组织)和肌腹(肌肉组织---能收缩和舒张)组成。
11、骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,躯体的相应部位就会产生运动。
12、屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩。
13、运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要神经系统的调节。运动所需的能量,有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统的配合。
14、动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动,就是动物的行为,从动物行为获得的途径不同,动物行为可分为先天性行为和学习行为。动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为。在遗传因素的基础上
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