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学习任务单
课程基本信息
教材版本
人教PEP版
学科
英语
年级
三年级
册别
下册
课题
Unit2Expressingyourself
PartALetslearnListenandchant
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
通过本课时学习,学生能够:
1.在看、听、读、说的活动中理解不同动物的外貌特点。(学习理解)
2.学生能够结合所学的词汇和句型,描述动物的外貌特点等。(应用实践)
3.学生能够和同伴自由讨论自己的宠物特点,并培养学生爱护小动物的意识。(迁移创新)
完成课时目标所需的核心语言如下:
【核心词汇】
long,short,fat,thin,slow
【核心句型】
Ithaslongearsandashorttail.
Itisfat/thin/slow.
【歌谣】
Ihaveacat.
He’soldandfat.
Andhe’salsoveryslow.
Histailislong.
Hislegsarelong.
ButIlovehim,don’tyouknow?
课前学习任务
预习:
1.尝试阅读Let’slearn中的词汇。
2.尝试吟唱Listenandchant中的歌谣。
课上学习任务
【学习任务一】
观察图片和阅读词汇,进行连线:
【学习任务二】
听音频,并跟着吟唱:
【学习任务三】
参照词汇和句型,选择一种句型进行描述:
【学习任务四】
选出每组单词不是同类的一项
()1.A.bodyB.tailC.long
()2.A.earsB.bigC.eyes
()3.A.rabbitB.fatC.slow
()4.A.catB.thinC.dog
【学习任务五】
连词成句
1.adogIhave(.)
______________________________________
2.earsarehislong(.)
______________________________________
3.slowheisvery(.)
______________________________________
参考答案
学习任务一:
学习任务二:
略
学习任务三:
Ilikethatelephant.It’sbig.Ithasalongnose.
Ilikethatpig.It’sfat.Ithassmalleyes.
学习任务四:
1.C2.B3.A4.B
学习任务五:
1.Ihaveadog.
2.Hisearsarelong.
3.Hisearsarelong.
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