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部编版六年级上册道德与法治《期末测试卷》附参考答案【培优b卷】.docxVIP

部编版六年级上册道德与法治《期末测试卷》附参考答案【培优b卷】.docx

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部编版六年级上册道德与法治《期末测试卷》

一.选择题(共10题,共20分)

1.人大代表的法律地位是(??)。

A.人大代表是人民代表大会制度的组成人员

B.人大代表是人民代表大会的组成人员

C.人大代表要品德好、有责任心、有办事能力

2.区政府在房屋拆迁中损毁了李强家的屋内合法财产,子以赔偿。区政府的这一做法是遵守《中华人民共和国宪法》中的(??)。

A.第十二条社会主义的公共财产神圣不可侵犯

B.第十三条公民的合法的私有财产不受侵犯

C.第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害

3.李某借五万元钱给王某,王某承诺两年还款,但到期后,王某以自己没有钱为由拒绝还款,李某应该(??)。

A.找人把王某关起来,逼迫王某还钱

B.忍气吞声,不再向王某要钱

C.到法院起诉王某,让王某还钱

D.把王某打一顿

4.关心国家大事,我们可以这样理解(??)。

A.人大代表的权利,与小学生没有关系

B.人人都可以参政议政

C.国家机关工作人员才能参与国家大事

5.(??)身份与国家密切相关,标志着个人作为国家成员的资格。

A.人民

B.公民

C.永久居民

6.(??)是由全国人民代表大会产生的。

A.地方人民政府正职和副职

B.中央军事委员会主席

C.地方监察委员会主任

7.由直接选举产生的人大代表是(??)。

A.市级人大代表

B.乡级人大代表

C.全国人大代表

8.纪律、道德与法律的范畴不同,下列行为属于法律范畴的是(??)。

A.无证驾驶

B.无故迟到、旷课

C.主动给老人让座

9.“棍棒下面出孝子”的教子做法,违反了(??)。

A.《未成年人保护法》

B.《预防未成年人犯罪法》

C.《义务教育法》

D.《反家庭暴力法》

10.(??)不是居民身份证上印有的信息。

A.姓名

B.生日

C.年龄

D.家庭住址

二.填空题(共10题,共40分)

1.宪法是国家的(???)法,我国将(???)月(???)日设立为“国家宪法日”。

2.2014年国家宪法日主题:弘扬(???),建设法治中国。

3.中华人民共和国各级监察委员会,是行使国家(???)职能的负责机关。

4.法律是保护我们权利的最有效、(???)的手段。

5.(???)关乎中国教育事业的发展。全面提高(???)质量,不仅有助于促进教育公平,而且对全民族素质的提高和民族的复兴具有重要意义。

6.人民通过(???)行使国家权力。

7.我们应该勇敢地对欺凌行为说(???)。

8.权利不是(???),而是(???)。

9.法律既(???)权利人的合法权益,也对违法犯罪行为进行严厉(???)。一方面,在我们权利受到侵害时,需要运用(???)武器捍卫自己的权益,另一方面,我们也应当(???)法律,做守法公民,不违法犯罪。

10.过马路,要遵守(???)法规;在公共场所,要(???)公物、(???)环境;借了别人的东西,要及时(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.人人在依法享有权利的同时,必须依法履行义务。(??)

2.法徽由盾牌、五颗五角星、天安门、长城、橄榄枝图形构成,体现着法官代表国家依法行使审判权。(?)

3.我国已经普及了十二年年义务教育,国民素质和社会文化程度明显提高。(??)

4.学校、医院、派出所、邮局都属于国家机构。(??)

5.国家机关工作人员履职时不用穿制服。(?)

6.在网上传播谣言、对同桌进行人身攻击属于校园欺凌行为。(??)

7.在我国,对权利的监督来自多个方面。?(??)

8.我国法律上指的外国人就是指不具有中国国籍的人,不包含无国籍的的世人在内。(??)

9.保护和促进人权,人人有责。(??)

10.聪聪不愿意承担家务,他理直气壮地对妈妈说:未成年人是受法律保护的,你们无权要求我做家务。(??)

四.连线题(共2题,共5分)

1.连线题。

2.阅读下面的情景描述,把与情景对应的法律用线连起来。

五.简答题(共5题,共28分)

1.为什么要树立宪法权威?

2.某日,六年级学生马丽在公交车上发现一名男子正在对乘客行窃。如果此时上前制止,可能会危及自身安全。马丽机智的做法应该是什么?

3.作为小学生,我们享有哪些权利?(至少列举出三种)

4.下图中外国人的说法对吗?为什么?

5.中国公民到境外应当注意什么?

六.辨析题(共1题,共5分)

1.六(1)班同学学习了“法律作用大”以后,有人认为纪律、道德、法律的作用是一样的,说话你的看法。

七.材料题(共1题,共5分)

1.材料:“法律应在任何方面受到尊重而保持无上的权威,执政人员和公民团

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