圆的认识(课件)六年级上册数学人教版.pptx

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《问题·分层·活动》;圆的认识(一);;;生

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圆;生活中的圆;“智力寻宝”活动;左脚;;方法提示:采用折一折、量一量、画一画、比一比、看一看、摸一摸等方法,合作完成以下问题。;;O;O;;;;=2r;这样说,对吗?;;半径(r);画圆时,圆规两脚间的距离是半径。;请画一个直径是8厘米的圆,想圆规两脚间的距离该是多少呢?;;;;判断正误,并说明理由.

1.所有的半径的长度都相等,所有的直径的长度都相等.()

2.两个圆的直径相等,它们的半径也一定相等.()

3.直径是半径长度的2倍..()

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