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第二单元生物的多样性;通过调查,我们已经知道校园中有许多种不同的植物。那么,同种植物中的不同个体相同吗?同一“家庭”的植物完全相同吗?;探索:比较植物后代与亲代的异同。;探索:比较植物后代与亲代的异同。;探索:比较植物后代与亲代的异同。;其他植物有类似的现象吗?;亲代与后代相似的现象叫作遗传。亲代与后代间及后代之间存在差异的现象叫作变异。;我们通过观察发现植物的亲代和后代之间有哪些相同和不同?;我们通过观察发现植物的亲代和后代之间有哪些相同和不同?;哪些事例可以说明人类利用植物的遗传和变异现象改善着人类生活?;孟德尔和豌豆实验。
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