2025年科室护理骨干培养计划 .pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

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科室护理骨干培养计划

【篇一】科室护理骨干培养计划

为了加强对护理人员继续教育，不断提高护理人员理论水

平和技术操作水平，提高我科护理人员的综合素质使护理工作与医疗

技术快速发展相协调，结合我科护理人员的特点，对护理人员采取不

同层次不同要求，对其进行培养再教育，使她们尽快成为一名合格的

护理人才，使全科护理水平上一个新台阶，其具体计划和措施如下：

一、新进护士培训

对新分配护士进行岗前教育。为了消除其紧张心理，加快

熟悉医院环境和本职工作的内容及要求，对其进行包括：介绍医院环

境、规章制度、医德医风、院感知识、制度、职责，对护理基本理论

知识及部分护理基本技术操作进行培训，最后对理论知识及操作进行

考核。由高年资护师以上职称的同志进行带教，达到对各个临床科室

工作环境和专科护理知识有所了解，并熟悉其它医务人员，对其临床

工作能力的培养打下基础。

二、在职培训

（一）工作1－5年护士的培训

1、目标

①巩固在校所学的基础理论及护理专业知识。

②掌握护理各项工作制度及护士素质、任务、工作方法。

③掌握基础护理知识及基本技术操作，逐步达到专科护理

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百学须先立志。——朱熹

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水平。

④了解并掌握急救、xxx品的临床应用及各项护理工作程

序。

⑤初毕业护士在一年内全面了解病房工作，一年后能胜任

各项基础护理，并能熟练掌握危重病人的抢救。

2、措施

①初毕业的护士进院后，护理部进行“岗前培训”，介绍医

院环境，各项规章制度，工作人员职责等，实行各科轮转一年工作制。

②第一年试用期，要巩固专业知识，抓好“三基”与临床

实践相结合，采用个人自学，以老带新，指定专人负责，带教示范，

一年试用期满时，个人写好总结，由所在科室考核合格后，科主任、

护士长签署意见，经院办公会议批准后方可转正，由院长正式聘用。

③中专毕业生着重加强基本理论、三基基础知识、基本技

能训练，熟悉本专业理论和基础知识，熟练掌握基础护理技术操作。

④大专、本科毕业生除中专生掌握内容以外，注意多元化

教育及技术训练，提高综合能力，承担部分临床教学工作和开展新业

务。

⑤每月组织一次全科性业务学习，内容为新知识、新理论、

新技术、新方法，以利于护理人员交流技术，开拓思路。

⑥定期组织短期培训班，如整体护理讲座、新仪器设备使

用、新医疗技术培训等，以利于提高专科技能和知识。