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讲文明懂礼貌主题班会记录

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讲文明懂礼貌主题班会记录

讲文明懂礼貌主题班会记录

日期：XXXX年XX月XX日

一、开场与热身

第一，我们进行了一场文明礼仪的互动游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中，对文明礼仪有了初步的认识和体验。

二、主题分享

接下来，我们邀请了学校礼仪专家，为我们分享了文明礼仪的重要性以及如何在实际生活中运用。专家从个人形象、公共场所、学校生活等几个方面，深入浅出地讲解了文明礼仪的内涵和外延。同学们听得津津有味，不时地提出自己的疑惑，专家都耐心解答。

三、小组讨论

我们分成几个小组，围绕“如何在日常生活中践行文明礼仪”展开讨论。同学们各抒己见，分享了自己的经验和故事。通过讨论，大家对文明礼仪有了更深的理解。

四、案例分析

我们分享了一些实际生活中的文明礼仪案例，让同学们分析其优劣，学习如何更好地运用文明礼仪。这些案例涵盖了校园、家庭、公共场所等多个场景。

五、实践环节

为了加深同学们对文明礼仪的理解和掌握，我们设计了一系列实践活动。第一，我们邀请了学校的志愿者为大家演示如何正确地打招呼、道谢和道歉。然后，同学们分组进行实践，互相纠正错误，共同进步。此外，我们还布置了一项家庭作业，要求同学们在家庭生活中运用所学知识，家长们反馈效果良好。

六、总结与反思

最后，我们邀请了班级里的几位同学进行总结，他们分享了自己的收获和感受，表达了对班级和同学们的感激之情。同时，他们也指出了自己在实际运用中的不足和需要改进的地方。这不仅让同学们看到了自己的进步，也提醒大家要时刻保持谦虚和敬畏之心，不断完善自己。

七、倡议与行动

在总结部分，我们向全体同学发出了倡议：从我做起，从现在做起，争做文明有礼的新时代好少年。我们鼓励同学们将所学知识运用到日常生活中，用自己的行动影响和带动身边的人。同时，我们也鼓励同学们将此次班会的成果传播到校园乃至社会，让更多的人了解和关注文明礼仪的重要性。为了落实这一倡议，同学们纷纷表示要主动承担起文明礼仪的传播者和践行者的责任，用实际行动践行文明礼仪。

八、结语

此次班会是一次生动而又深刻的文明礼仪教育活动。通过多种形式的学习和实践，同学们对文明礼仪有了更深入的了解和体验。我们相信，在全体同学的共同努力下，我们的班级、校园和社会一定会变得更加文明、和谐、有序。我们也期待着同学们在日常生活中能够践行文明礼仪，不断提升自己的素质和能力，为建设美好的校园和社会做出自己的贡献。

讲文明懂礼貌主题班会记录

一、开场白

主持人：大家好，欢迎来到我们今天的主题班会——讲文明懂礼貌。文明礼貌是我们生活的重要准则，它不仅体现了我们的素质，也反映了我们的社会文明程度。今天，我们聚集在这里，就是要探讨如何让我们的言行更加得体，如何让我们的社会更加和谐。

二、文明礼貌的重要性

1.促进人际交往：文明礼貌的言行能够让他人感受到我们的友善和尊重，从而更容易与他人建立良好的人际关系。

2.提升个人形象：文明礼貌的言行能够提升我们的个人形象，使我们成为他人眼中的优秀者。

3.维护社会秩序：一个讲文明懂礼貌的社会，能够促进社会秩序的维护，减少不必要的冲突和矛盾。

三、文明礼貌的表现

1.语言文明：使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。避免使用粗鲁、侮辱性的语言。

2.行为举止：保持优雅的姿态和举止，不乱丢垃圾，不随地吐痰，不插队等。

3.对待他人尊重：尊重他人的权利和观点，不嘲笑、不歧视他人。

四、案例分析

1.案例一：小明在图书馆大声喧哗，影响他人阅读。小明的行为是不礼貌的，应该改正。

2.案例二：小红在公共场合不小心撞到了别人，马上道歉并帮忙扶起椅子，体现了她的文明素质。

3.讨论：从上述两个案例中，你学到了什么？我们应该如何做才能体现我们的文明素质？

五、实践经验分享

1.同学A：我每次在公共场合都会尽量保持安静，避免影响他人。我也尽量避免插队或乱丢垃圾，我感到这样做很有成就感。

2.同学B：我学会了在和他人发生矛盾时，尽量保持冷静，避免使用暴力语言。这样可以让事情变得更好解决。

3.讨论：大家有什么具体的实践经验可以和大家分享？这些经验是如何帮助你提高文明礼貌意识的？

六、总结与呼吁

主持人：通过今天的主题班会，我们深入了解了文明礼貌的重要性，探讨了文明礼貌的表现，也分享了我们的实践经验。希望大家能够将这些经验应用到日常生活中，让我们的言行更加得体，让我们的社会更加和谐。让我们一起努力，做文明礼貌的好公民。

七、结束语

主持人：感谢大家的参与，我们期待下一次的集体活动。记住，做一个讲文明懂礼貌的人，不仅是为了自己，也是为了我们美好的社会。同学们，让我们携手并进，共同创造一个更美好的明天！

附件：讲文明懂礼貌主题