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“制图基础”课程教学大纲
英文名称：DraftingFoundation
课程性质：学科基础必修课
学分：学时：64
适用对象：本科专科一年级学生
先修课程：无
一、课程简介
制图课程是环境设计专业的一门公共基础必修课，属于环境艺术设计基础教学课程的组成部分。本课程结合系统的理论讲授和针对建筑、室内、景观内容的制图练习来展开教学，通过对制图、识图和图纸编制的学习，引导学生掌握正投影法和基础的画法几何，使学生掌握表达、绘制工程形体图样的基本能力，为学生后续的课程学习打下基础。培养学生分析问题、解决问题的能力及认真负责的工作态度，以及严谨细致的工作作风。
二、课程地位和教学目的
课程地位：本课程是环境艺术设计专业的基础必修课，可以作为其它设计类专业的选修课，属于专业基础理论系列。旨在引导学生在理论上认识制图的基础知识，投影原理和制图方法，掌握绘制和阅读工程图样的初步能力，提高对环境艺术设计专业内相关知识的理解。
教学目的：总的教学目标是：使学生掌握投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用、培养学生对三维形状及相关位置的空间逻辑思维和形象思维能力、图解基本空间几何问题的能力，绘制和阅读工程图样的初步能力。该目标分解为以下子目标。
掌握正投影法原理和画法几何，建立空间逻辑思维
培养学生图解和绘制抽象设计内容的能力。
培养和提高学生阅读和绘制和梳理图纸系统的能力。
三、课程教学内容及要求
本课程中涉及的基本教学内容如下，主讲教师可以根据学生的状况，自身的体会等在某些方面进行扩展和对学生进行引导，适当扩大学生的涉猎面。
第一篇制图基础
第一章制图基础知识
第一节设计的图纸表达
第二节制图表达的基本原理
第三节轴测图标准画法
第四节透视图标准画法
第二章制图规范
第一节制图基本工具及使用
第二节国家基本制图标准概述
第三节电脑软件辅助制图
第二篇环境艺术设计的制图与识图
第三章环境艺术设计的表达
第一节常用设计制图的基本概念
第二节符号与图解的抽象表达法
第三节视图绘制的基本内容与布图
第四节常用手绘制图
第四章建筑工程图设计图纸的识图与制图
第一节建筑工程图概述
第二节建筑平面图
第三节建筑立面图
第四节建筑剖面图
第五节建筑详图
第五章建筑装饰工程图设计图纸的识图与制图
第一节建筑装饰工程图概述
第二节装饰设计工程图的平面布置图
第三节装饰设计工程图的地面铺装图
第四节装饰设计工程图的立面图
第五节装饰设计工程图的顶棚平面图
第六节装饰设计工程图的装饰节点详图
第六章景观工程图设计图纸的识图与制图
第一节景观设计工程图概述
第二节景观设计工程图概括资料及总平面图组
第三节景观设计工程图详图
第四节景观设计工程植物设计图
第三篇工程施工图纸的编制
第七章环境艺术设计施工图图纸的含义与编制
第一节环境艺术设计施工图图纸含义
第二节国家标准图纸编制
第八章施工图图册图纸汇总
第一节制图汇签及相关责任人团队协调
第二节制图中常见错误
四、教学环节的安排与要求
1.课堂讲授
课堂教学首先要使学生掌握课程教学内容中规定的一些基本概念、基本理论和基本方法。特别是通过讲授，使学生能够对这些基本概念和理论有更深入的理解，使之有能力将它们应用到一些问题的求解中。要注意对其中的一些基本方法的核心思想的分析，使学生能够掌握其关键。
使用范例，配合板书和演示讲授课程内容。授课应适当引导学生阅读多种书籍和资料，培养自学能力。
2.实践教学
要求学生对绘图工具的知识和使用方法主动了解，进而使用，熟练操作。
每一章节的理论授课配合适量的绘图练习，提高学生的制图能力，熟练绘图技巧。
作业
作业内容及要求：墨线绘制，图纸为A2或A3规格较好。
多种图线画法练习数张。
字体练习2—3张。
实体投影图纸练习3-6张。
五、教授方法与学习方法指导
教授方法：“课堂讲授”。以实践和习题为主（课内40学时），理论讲授为辅（20学时）。课内讲授推崇研究型教学，以知识为载体，传授相关的思想和方法，引导学生踏着大师们研究步伐前进。实践教学则提出基本要求，引导学生独立完成各图线的绘制。积极进行讲评，将同学们的制图错误结合图纸设计内容予以评价、解析。
学习方法：养成探索的习惯，特别是重视对基本理论的钻研，在理论指导下进行实践；注意从实际问题入手。明确学习各阶段的重点任务，做到课前预习，课中认真听课，积极思考，课后认真复习，不放过疑点，充分利用好教师资源和同学资源。仔细研读教材，适当选读参考书的相关内容，从系统实现的角度，深入理解概念，掌握方法的精髓和算法的核心思想，不要死记硬背。积极参加实践，在实践中加深对规范和标准的理解。
六、学时分配
表1各章节学时分配表
章
节
主要内容
学时
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