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最新教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.在给水加热至沸腾的过程中,水的温度会(??)。
A.一直升高?????B.先上升,后保持不变?????C.不变
2.使用温度计测量温度,读数时,视线和液柱顶端要(?)。
A.保持齐平????B.略高?????C.略低
3.下列属于水和水蒸气的不同点的是(??)。
A.水有形状,水蒸气没有????B.水看得见,水蒸气看不见????C.水有颜色,水蒸气没有
4.下列不属于天气的是(??)。
A.暴雪?????B.台风?????C.地震
5.所有的天空都被云遮掩,这时的天气称为(??)。
A.晴天?????B.多云?????C.阴天
6.当风向标的剪头指向东时,风向是(??)。
A.西风?????B.东风?????C.有风的天气
二.填空题(共6题,共26分)
1.天气预报的制作过程大致分为五个步骤:(???),数值天气预报,气象员做出预报,(???),发布天气预报。
2.把一团纸放在一个杯子的底部,然后将杯子竖直倒扣入水中,纸巾不会湿,因为杯中的(???)占据一-定的体积,避免了纸团和水接触。
3.水变成水蒸气的过程叫做(???),水蒸气遇冷变成看得见的小水滴,这种现象叫做(???)。
4.(???)的流动是风形成的原因。
5.由于(???)存在着严重的火灾隐患,所以尽量不要燃放。
6.把面粉、食盐、沙子和红糖放入水中,能溶于水的是(???)、(???),不能溶于水的是(???)、(???)。这四种物质放入水中后,能用过滤的方法分离出来的是(???)、(???)。
三.判断题(共8题,共16分)
1.冰融化成水,体积会膨胀。(??)
2.如果我们不停地给装了水的烧杯加热,烧杯里的水就会沸腾。(??)
3.我们可以借助空气中轻小物体的飘动状态来间接知道空气的流动情况。(??)
4.冰和雪都是固态的水。(??)
5.我国民间广为流传各种有关天气变化的谚语。(??)
6.在做分离食盐和水的实验时,水消失了是因为蒸发皿能够吸水。(??)
7.一般情况下,同一天中午的气温要比早上高。(??)
8.天气预报能完全准确预示即将到来的天气。(??)
四.连线题(共2题,共8分)
1.将常见温度与对应数值用线连起来。
人体正常温度?????100℃
水沸时的温度?????50℃
水开始结冰时的温度??37℃
夏天室内温度????30℃
阳光下水泥地面的温度?0℃
2.连线题。
把下列分离两种物质的任务与正确方法用线连起来。
分离食盐和沙子分离食盐和水?分离木屑和铁屑
加热蒸发??用磁铁吸引??用水溶解
五.填表题(共1题,共12分)
1.比较空气、水和石头的特征,具有某种特征的画“√”,不具有某种特征的画“×”。
六.简答题(共6题,共32分)
1.三(1)班的同学把两只气球吹得同样大小,分别挂在细木棍的两端,并使它们保质平衡。这时,将其中一只气球用针刺破让空气流出来。
(1)观察,这时细木棍还平衡吗?
(2)这种现象说明了什么?
2.请简单记录我们今天的天气情况。
3.下雨后,地面上会有一些积水,天晴了,地面的积水很快就不见了,积水到哪里去了呢?
4.怎样做才能让湿衣服干得更快。(列举三种方法)
5.课本中是怎么证明空气能占据空间的?请你简单说一说。
6.说一说给水加热时以及水沸腾后的现象。
七.材料题(共2题,共13分)
1.17世纪时,科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气,也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气,然后他用天平称出瓶子的重量,称好后把瓶口打开,过了一会儿再称重,发现变轻了。
1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气,这是利用了空气(??)的特点。
A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻
2.实验结果是“变轻了”,证明了空气是(??)的。
A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩
2.有一天,丁丁发现了一个很奇怪的现象,他看到教室里的窗帘是飘向南方的,可是教室里风向标的箭头是指向北方的。请间:这时的校园里刮的到底是什么风?这是怎么回事?
八.综合题(共4题,共36分)
1.如图所示,取一块冰放入塑料袋中,将塑料袋封好口。为了加快冰块的融化,我们可以__________、__________、__________等。
2.水会流动,空气也会流动。下图所示的各种情形都能证明空气在流动
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