人教版数学一年级下册第三单元100以内数的认识单元教学设计.pdf

第1课时数数、数的组成

教学内容

人教版一年级下册教材第24～25页内容。

内容简

本课时是人教版一年级下册第三单元“100以内数的认识”的起始课，数数和数的组成

是数概念教学的基础。通过数46根小棒和70个小方块，让学生经历数数的过程，理解计数

单位“十”在数数中的作用，掌握100以内数的组成，为后续学习数的读写、大小比较等

知识奠定基础。

教学目标

1.学生能够正确地数出100以内的物体的个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的。

2.经历数数的过程，体会计数单位“十”的形成和作用，初步建立数感。

3.培养学生的观察能力、动手操作能力和语言表达能力，感受数学与生活的密切联系，激发

学生学习数学的兴趣。

教学重难点

1.正确数出100以内的数，理解100以内数的组成。掌握“满十进一”的计数方法，认识计

数单位“十”。

2.掌握数到接近整十数时，下一个整十数是多少的数法。理解计数单位“十”在数的组成中

的作用。

教法与学法

1.讲解数数的方法和数的组成的概念。通过展示小棒、小方块等教具，让学生直观地感受

数的概念。

2.让学生通过数小棒、摆小方块等操作活动，亲身体验数数的过程。组织学生小组合作，

交流讨论数数的方法