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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

2025年小学数学教研组工作计划8篇

2025年小学数学教研组工作计划篇1

一、指导思想：

本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为

载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高

课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学

研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现

依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安

排如下：

二、工作目标：

1、为老师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提

供一个的研讨平台。

2、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、

良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识

和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结

新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力，组建一

支适应新课标要求的数学教师队伍。

4、扎实开展课题实验工作。继续做好学校数学课题组的课题

实验工作。

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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

5、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。

三、具体措施

(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动

1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全体教师通过

进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探

索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新

教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎

实实地落实到具体的课堂教学中。

2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研

讨、备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考

核，收集、整理实验资料，并及时总结教改经验，确保课该工作

落在实处。

(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有

效开展

1、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续将把优化课堂

教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的

过程管理，继续实行推门听课对部分教师进行跟踪听课、教师互

相听课等多种形式，对课堂教学的规范和教师的教学能力进行深

层次地促进和指导。

2、加强以“反思为动力”的教学研究，鼓励教师对自己的课

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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

堂教学进行深层次的思考，本学期55岁以下教师每月撰写教学随

笔或反思1篇，55岁及以上教师一学期1篇。

(三)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长

1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时

了解最前沿的教改信息，扩展教师知识视野，不断更新教育教学

理念，丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教

研水平。

2、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

3、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于10节，

通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。

4、加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为

青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台，通过赛教及“传、

帮、带”的方式，达到教学相长的目的。

四、开展校本培训。

1、本