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其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
培训班可行性分析报告三篇
篇一:艺术培训班可行性分析
一、艺术培训机构需求分析
(1)、社会经济的稳定发展,很多家长都非常重视孩子的特长培养,为了加强
巩固孩子的技能不惜钱财。
(2)、在上学业余时间外,大多数孩子都是把剩余的时间用于玩游戏。家长希
望孩子养成良好的学习习惯,并学会一项技能。多学东西。
(3)真正对从事艺术的事业人极少。教育部门政策的调整,艺术类专业考试难
度有增加,艺术考生的淘汰率明显提高、文化课成绩始终是艺考生的软肋。艺
术生就业形势较为严峻,对高中生的辐射作用影响了艺术生对艺术专业的追
求,一系列因素导致艺术生人数减少.由此可见,社会对艺术生的要求越来越
高,一些小型的高考速成培训班将逐渐被社会所淘汰,能切实提高学生艺术技
能,同时提高艺术生文化知识水平的培训机构将适应时代的发展和需求。
二、教学模式及教学方案1、1对1教学模式
2、一对多教学模式:小班教学模式(≤10人);大班教学模式(≤20人)
办学专业:艺术类:舞蹈、武术、美术、书法、街舞、跆拳道、瑜伽等音乐
类:钢琴、电子琴、声乐、吉他、二胡、小提琴、古筝等文化类:语文、数
学、外语、物理、化学、小主持人等文管类:播音主持、影视表演、编导、摄
影等其他合作办学专业:综合类:手工制作、科技模型、魔术、围棋、象棋、
综合启蒙教育等艺考类:乐理小三门、成品舞、形体、才艺展示、模特、空乘
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英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
等就业类:会计、网站建设、设计、编程、软件开发等传媒类:商业演出、影
视拍摄、文化传媒、音乐制作等。
三、市场竞争分析
据观察,XX培训市场的缺口仍然非常大。可以说是一本万利。虽然,社会中大
大小小的培训机构不少,大部分都是小初高专业课知识的培训,艺术类的培训
班仍然不能满足市场的需求。舞蹈、画室、钢琴、古筝、琵琶、各种各类的琴
行存在小、散、不规范的弊端.我们的优势在于,能整合到各种资源,配备专业
艺术型的教师为学生讲解专业知识。一些小琴行,艺术培训中心的教师,大部
分是刚毕业的学生。他们对于乐器或其他并没有更深层次的认识。而我们可以
找到艺术团的经验丰富的教师为之教学。可以保证教学的质量。
我们的弊端在于,刚从事教育培训行业。这个行业内部的系统,我们认识的不
够清楚。只能摸着石头过河。各项证书我们不了解。我们可以分两步走,第一
步:开班,找老师,招生。第二步:艺术培训+文化课培训相结合的模式。大部
分家长会想到,因为学习了特长,而耽误了正常的学业是得不偿失。因此,反
对自己的子女进行艺术培训。
四、市场调查
我们可以采取问卷调查的方式,在个学校门口,家长接送学生的时间段,进行
填表调查。第一就是周边环境的考虑:培训中心选址首先需考虑周边的环境状
况,如拟设校址覆盖区域的居民整体收入水平、竞争对手的分布状况、覆盖区
域内的中小学的分布情况、适龄人口数量及分布评估、居住区居民住户数等。
第二就是交通状况的考虑:培训中心选址必须考虑周边的交通状况,培训中心
周边应交通便利。需考虑附近的交通线路状况,考虑培训中心周边是否有停车
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非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
场、停车位及是否常出现塞车等。
第三就是消费群体调查分析:必须对自己的特定消费群体进行调查分析。
第四就是教学场所、教学面积:少儿舞蹈培训中心
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