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2024年公开课中班健康教案

公开课中班健康教案1

活动目标：

1、初步了解鼻子的功能，掌握保护鼻子的一些法.

2、让幼儿学会正确的痹易涕和擦鼻涕的法，养成讲卫生的好习惯。

3、能用语言大胆表达自己的感受，并与同伴进行交流。

活动准备：

花露水一瓶流鼻涕的照片《正确携鼻涕》录像、照片纸巾干浴操音乐（鼻子保健操音乐）

活动过程：

一、猜谜。引出课题左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭。（鼻子）

二、观察鼻子的外形

师每个人都有鼻子请小朋友互相看看旁边小朋友的鼻子是什么样子的，说说有什么发现。

三、了解鼻子的功能

1、教师在活动室内喷洒花露水。

问：你闻到了什么气味?你用什么闻到的?你的鼻子还闻到过什么气味？

2、请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感受。（提醒幼儿注意，捏住鼻子的时间不

能太长）

3、小结：鼻子的用处很大，可以帮助我们呼吸,让我们辨别气味。有时鼻子也会生病。你

们看，这个小朋友怎么啦（出示流鼻涕的照片）

四、讨论：如何想屏涕

1、师：流耳涕了你会怎么做呢？

2、教师请幼儿讲述自己处理鼻涕的法。

3、教师请幼儿观看两种错误的捐易涕法录像，让幼儿了解。

4、提问：刚才小朋友有这么多的法都不对，刃哦们应该怎么样正确的揭鼻涕呢?我们一

起;来看看医生妈妈是怎么说的

5、谁来说一下，正确的摄易涕法是怎么样的。

6、请幼儿对照片顺序进行排序。

7、我们一起来学一学吧。

8、师：我们学的这个法不仅可以损鼻涕，如果你鼻子里有东西，你也可以用这个法将

鼻子里的东西损出来。哪个鼻子里有东西，就按住另一个没有东西的鼻子携L

五、知道用正确的法处理一些意外情况

1、我们不仅要用正确的法塌鼻涕，我们还要保护我们的鼻子，不让鼻子受伤，那你知道

哪些保护鼻子的法？

2、小结：我们平时应该不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压;有了鼻涕要用我们刚才学过的正

确的摒鼻涕的法损鼻涕;不把东西塞入鼻孔;游戏时注意躲闪，也要避免碰撞、推挤小朋友……

3、请幼儿联系实际行表述：如果东西已经入了鼻孔，或者鼻子出血了，你会怎么办。

（激发幼儿讨论，鼓励他们大胆发表自己的意见。）引导幼儿根据自己的想法行情境演示。

4、一起选出正确合理的方法，教师行小结：东西放入了鼻孔，应该赶快告诉大人，让他

们按住另一个鼻孔启己用力把鼻孔里的东西损出来绝不能用力吸或用手挖。如果鼻子出血了，

或者看见别人的鼻子出血了，不要慌乱，首先坐下来，头不要过分后仰以免血液流入喉中,用拇

指和食指捏住两侧鼻翼，暂时用嘴呼吸，然后请大人帮助处理。在额头上敷冷水毛巾，用药棉填

塞出血的鼻孔都可以。不管出现什么意外，如果大人解决不了，都要及时送医院请医生帮忙。

六、学做鼻子保健操

师：你们知道了这么多的方法保护鼻子，老师这里还有一种方法，让我们一起为鼻子做个按

摩吧!在感冒、鼻塞、流涕时，这样的按摩可以减轻症状呢！

教师示范讲解，引导幼儿操作：将两只手相互摩擦发热，以两手中指向上推擦两侧鼻翼，用

力适度，反复多次.

七、户夕琳验

在音乐声中带领幼儿走出教室，到户夕咻验用鼻子深呼吸新鲜空气的感觉。

公开课中班健康教案2

设计意图：

中班幼儿入幼儿园已有一年的时间，各方面的知识有了一定的积累，人际交往方面，儿童

开始发现，交朋友的一个重要内容自于我们有相同的东西，比如相同的爱好和兴趣，或者我喜

欢他，或者他喜欢我，或者双方能够相互理解.受幼J佯龄和交往水平的影响,孩子在交往活动

中又存在一些现实的问题，为此，应及时开展一次人