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小学生科学创造力培养的课程设计论文

摘要：本文针对小学生科学创造力培养的需求，分析了当前教育背景，提出了科学创造力培养的课程设计。通过对课程设计的目标、内容、方法和评价等方面的探讨，旨在为小学科学教育提供有益的参考和启示。

关键词：小学生，科学创造力，课程设计，教育背景

一、背景分析

（一）教育政策对科学创造力培养的重视

1.内容：近年来，我国教育部门高度重视学生科学创造力的培养，将其纳入教育发展规划。相关政策强调，要培养学生的创新精神和实践能力，提高科学素养。这一背景下，小学科学教育面临着新的挑战和机遇。

2.内容：我国《教育现代化2035》明确提出，要培养学生的创新精神、实践能力、科学