2.1 男生女生 课件(共20张PPT)29.pptxVIP

2.1男生女生

学习目标：1.进入青春期，男生女生的性别差异有哪些？2.什么是性别刻板印象？3.如何正确对待男女生的性别特征？4.正确认识性别角色对我们成长有什么影响？5.男生女生如何做到优势互补?

他和她

两组照片哪一组更容易区分性别？到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。

思考：男女性别差异表现在哪些方面？⒈甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强，善于综合。问：甲和乙谁更像女生？思维方式⒉甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强。乙性格温顺文雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女性？性格特征3.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢打球类活动，如：足球，篮球等。问：甲和乙谁更像女性？兴趣爱好

比较项目男生女生兴趣爱好谈论话题性格特征思维方式篮球、足球等运动。爱冒险、爱玩大型网络游戏，玩电脑、喜欢汽车等看言情小说、舞蹈、淘宝、饰品、逛街等时政热点、体育明星等打扮、影视明星等开朗、勇敢、果断、严肃、踏实、独立性强、情绪波动大……害羞、细致、温柔、体贴、善解人意、文静、善良……逻辑思维能力强，善于综合等形象思维能力强，善于分析等

①在生理方面的差异会更加明显。②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。1.青春期男生和女生的差异有哪些？总结

飞行员快问快答建筑工程师特警护士搬运工美容师要求：快速回答该职业适合男生还是女生幼师货车驾驶员性别刻板印象含义：性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法

影响：①在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。②在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。

中国首位女宇航员刘洋中国女飞行员男幼师男护士情景再现

像陈玉婷这样的女医护工作者，早已忘记自己本是个长发飘飘、文静娇弱的女生，勇敢奔赴第一线，完全不受性别刻板印象的影响。比如：我们通常说女生心灵手巧，但是也有许多男性外科医生，他们做事情非常细致，甚至有些男医生能够用高速磨钻小心磨除鸡蛋外壳，同时又保持鸡蛋膜完好无损。由此可见，正是因为他们摆脱了性别刻板印象的影响，才能发挥出自己的潜能。要求：接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。情景再现

下面的描述哪些属于男性特征，哪些属于女性特征,或者兼而有之？决策果断主动敏感喜欢数学和科学温文尔雅喜欢文艺善于理解体谅他人更看重家庭自信富有竞争性心思细密雄心勃勃富有支配性情绪化易哭富有冒险精神不善于决断

3.正确认识性别角色差异的重要性对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处等。

小小班主任新学期开学，我们班要完成以下任务：搬运新书、分发课本、擦玻璃、挂窗帘、搬课桌、收费、打扫卫生区的落叶、拖地、扫地、擦墙壁。问题：你会让男生女生各承担什么任务？你这样安排的理由是什么？

PART2优势互补正确认识性别优势和劣势

这样的场景，你熟悉吗?场景—:我班的男生常笑女生死记硬背，因为我们觉得这样做是多余的，还不如用来玩。但我们背地里却又很佩服女生的用功，懂得珍惜时间!场景二：男生有时也说女生真好，球场边常常呐喊助威，激发我们的精神状态!女生有时也夸男生体贴，劳动中抢过重活、脏活，不喊一声累!场景三：男生其实也很脆弱，只不过碍于面子，不愿在外人面前流泪；女生其实也没那么强悍，只不过用它掩盖住内心的脆弱!T—思考：(1)从这几个片段中，你对男生女生有哪些新的认识?(2)男女生优势互补有何意义?以及该如何互补?

男生女生拥有各自的性别优势。欣赏、发现对方的优势，有助于我们不断完善自己，让自己变得更加优秀。P175、男生女生如何做到优势互补?(1)不仅要认识自己的优势，而且要欣赏、发现对方的优势，相互取长补短。(2)不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。(3)不同性别的个体有差别，应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。P17三、欣赏差异4、男生女生优势互补的意义?

男生女生他和她(男生女生不一样)生理差异性格特征的差异思维方式的差异树立正确的性别意识优势互补（男生女生共成长）认识自己的优势欣赏对方的优势相互取长补短相互理解相互帮助相互学习共同进步兴趣爱好的差异课堂小结

当堂检测一、单项选择题1.进入青春期后,随着生理上的日渐成熟,人们在智能上的性别特征也越来越明显。男生女生各有所长,各自精彩。下列说法不正确的是()A.语言能力方面,女生优于男生B.空间能力方面,男生优于女生C.数学能力方面,女生