2.1 男生女生 课件(共20张PPT)30.pptxVIP

要求：1、(女生)提到女生，

大家首先想到的是什么?请大家在纸上画一画

2.(男生)提到男生，大家想到

的是什么呢?大家在纸上画一画

3.结束后大家分享理由。;

道德与法治(部编级2016版)

七年级上册

第一单元青春时光

第二课青春的心弦

2.1男生女生;

1.正确认识并接受男女性别差异；尊重异性，明白男生女生各有自己的优势，善于向对方学习，不断完善自己。

2.养成自我观察、自我认识的能力，善于发现

自己的优势；培养与异性合作的能力，学会取长补短，不断进步。

3.了解男生女生的性别差异和性别优势；理解

男生女生优势互补的意义。;

正确认识性

别角色?

(P15-16)

男生女生的

性别特征?

(P14);

他和她;

到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。;

a)甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强，善于综合。问：甲和乙谁更像女生?

b)甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅、多愁善感。问：甲和乙谁更像女生?

c)甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街；乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢球类活动，如：足球，篮球等。问：甲和乙谁更像女生?;

到了青春期，男女生在生理方面的差异会更加明显。(生理)

男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。(心理);

心理特征主要表现在性别角色方面的差异，性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式，这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。;

性别刻板印象是人们对男性或

女性角色特征的固有印象，是人们对男性或女性在行为、人格特征等方面予以的期望、要求和笼统的看法。;

男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于

青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。(P15/1);

下列词语的描述中，哪些属于男生特征，哪些属于女生特征?或者兼而有之?;

①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。(P16/1①)

②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。

(P16/1①);

优势互补;

生活委员小赵今天接到了李老师的一个任务——安

排班级同学搬新书、分发课本、擦墙壁、挂窗帘、扫地、搬桌椅、收班费、打扫清洁区落叶

如果你是小美，你会让男女生分别承担什么任务;

女生

细心、爱干净等;

男生女生拥有各自的性别优势。

欣赏对方的优势，有助于我们不断

完善自己。;

N1

不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不因自己某一方面而自卑。

P17;

正确认识

性别角色