2025年教师资格之中学生物学科知识与教学能力题库检测试卷A卷附答案.pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

2025年教师资格之中学生物学科知识与教学能力题

库检测试卷A卷附答案

单选题（共40题）

1、在进行“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”的实验教学时，教师与学生一起

完成了下面的教学活动。这样的教学活动主要体现了课程理念中的（）。

A.提高生物科学素养

B.面向全体学生

C.倡导探究性学习

D.注重与现实生活的联系

【答案】C

2、各种育种方法或技术都有其优劣之处，下列相关叙述不正确的是（）。

A.传统的育种方法周期长.可选择的范围有限

B.通过人工诱变，人们有目的地选育新品种，能避免育种的盲目性

C.杂交育种难以克服远缘杂交不亲和的障碍。过程繁杂缓慢，效率低

D.基因工程可以实现基因在不同的物种之间的转移，人们可以定向选育新品种

【答案】B

3、下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是（）。

A.淋巴管阻塞引起下肢水肿

B.血液中钙盐过多引起肌无力

C.再次接触同种过敏原引起过敏反应

D.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失

【答案】D

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

4、关于错觉，正确的说法包括()

A.是对客观事物的歪曲知觉

B.只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生

C.只要知道错觉产生的原因，错觉是可以消除的

D.错觉所产生的歪曲带有固定的倾向

【答案】A

5、水是生命之源。下列关于细胞内水的叙述，错误的是（）。

A.细胞内水以自由水与结合水的形式存在

B.生物代谢旺盛时，结合水可转化为自由水

C.氨基酸脱水缩合时产生的水，其中的氧来自羧基

D.有氧呼吸过程中水产生于有氧呼吸的第二阶段

【答案】D

6、下列有关物种的叙述，正确的一组是（）。

A.①③

B.②③

C.②④

D.①④

【答案】B

7、人体小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程属于()。

A.吞噬

君子忧道不忧贫。——孔丘

B.易化扩散

C.同向协同转运

D.逆向协同转运

【答案】C

8、以下各种酶与其作用部位相匹配的是（）。

A.淀粉酶——肽键

B.ATP水解酶——高能磷酸键

C.限制酶——氢键

D.解旋酶——磷酸二酯键

【答案】B

9、在人和植物体内都会发生的物质转化过程是（）

A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④

【答案】A

10、植物组织培养的理论依据是（）。

A.细胞的分裂

B.细胞的分化

C.基因重组

D.细胞的全能性

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

【答案】D

11、下列有关艾滋病(AID