最新教科版四年级上册科学期末测试卷（有一套）.docxVIP

最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共22分)

1.尺子伸出桌面的长度越长，振动的频率越（???），发出的声音越（???）。

A.高?????B.低?????C.快?????D.慢

2.关于呼吸下列说法，不正确的是（??）。

A.参与呼吸的器官有鼻、咽、气管、肺?????B.人类要生存，就必须时刻呼吸?????C.安静状态下，每分钟呼吸大约60次

3.鼓膜受外耳道传递的声波而产生（??）。

A.声音?????B.振动?????C.音质

4.含有丰富的维生素和矿物质的食物是（??）。

A.面包?????B.牛奶?????C.黄瓜

5.我们听到周围不同的声音，主要原因是（??）。

A.声音的高低不同?????B.声音的强弱不同?????C.不同的物体发出不同的声音

6.不属于消化器官的是（??）。

A.??B.???C.

7.乐乐小组制作的小车，测试中发现小车不走直路，可能是因为（??）。

A.车身漂亮????B.车轴不正????C.动力不足

8.以下几个数据，符合一个小学四年级女生肺活量健康标准的是（??）。

A.800毫升?????B.1000毫升?????C.600毫升

9.手指间有一些脱皮，需要多吃（??）。

A.肉禽蛋类?????B.坚果类?????C.蔬菜水果类

10.下列物体的运动属于反冲运动的是（??）。

A.踢足球????B.火车前进????C.喷气式飞机

二.填空题(共10题，共38分)

1.橡皮筋绷紧在纸盒上，绷得紧，振动发出的声音（???）；绷得松，振动发出的声音（???）。

2.充气的气球具有能量，喷气时可以产生（???）。

3.50米跑后，我们的心跳会变（???）（填“快”或“慢”），呼吸会变（???）（填“快”或“慢”），这是为了获得更多的（???）（填“氧气”或“二氧化碳”）。

4.声音的高低与发声物体的长短、（???）等因素有关。

5.从外到内，耳的结构是由（???）、（???）、（???）三部分组成。

6.（???）是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。

7.人的呼吸实际上是在进行着（???）交换，使（???）进入血液，同时排出（???）。

8.声音分（???）、低、（???）、弱进行分类，描述和记录。

9.处于“平衡膳食宝塔”最高层的是（???）。

10.人的呼吸实际上是在进行气体交换，使（???）进入血液，同时排出（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.同一根弦，拉得越紧声音越高；拉得越松，声音越低。（??）

2.声音能在液体、固体中传播，在气体中不能传播。（?）

3.外耳包括耳道和鼓膜两个部分。（??）

4.我们周围的声音有的悦耳，有的刺耳。（??）

5.在人的消化系统中，绝大部分的消化和吸收工作是在胃里完成的。（???）

6.橡皮筋拉得越松，拨动时振动得越慢，发出的声音越低。（??）

7.我们体内所有的细胞都需要二氧化碳来维持生命。（???）

8.在绘制设计图纸时把需要增加和减少摩擦力的地方标出来。（??）

9.为了防止琴弦松脱，琴弦调得越紧越好。（??）

10.一呼一吸算呼吸一次。（???）

四.连线题(共2题，共9分)

1.将对应的食物及所含的营养成分用线连起来。

2.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。

五.简答题(共5题，共25分)

1.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。

2.怎样做能提升我们的肺活量？

3.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

4.科学的膳食原则是什么？

5.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

六.材料题(共1题，共8分)

1.??某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了？”福尔摩斯想了想，笑着说：“你没听错，不过确实只发生了一次爆炸，水里没有幽灵