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最新教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.(??)是维持生命的必需物质。
A.二氧化碳?????B.氧气?????C.氮气
2.下列现象属于反冲运动的是(??)。
A.被拉长的橡皮筋又恢复到原来的长度?????B.压缩后的弹簧将小球高高弹起?????C.人用力向后划水,小船向前运动
3.不能影响弦乐器音调高低的因素有(??)。
A.音色?????B.松紧?????C.长短?????D.粗细
4.从斜坡上释放下来的小车能够将木块撞出很远,是因为此时小车具有(??)。
A.轮子????B.能量????C.生物能
5.用长短不同的吸管并排在一起做成风笛,当吹这些管的时候,(?)。
A.长管子发出的声音高??????B.短管子发出的声音高??????C.用力大时发出的音高高
6.某校餐厅为学生设计了一份午餐食谱:米饭、清炖排骨、麻辣豆腐。小明认为这一食谱增加蔬菜类食物才均衡,添加下列(??)后这份食谱变得更为合理。
A.素炒豆角?????B.红焖羊肉?????C.煮鸡蛋?????D.炸鱼
7.在弹吉他时,若想要使它发出的声音强一些,可以(??)。
A.换新吉他?????B.用的力气大一些?????C.调节弦的松紧度
8.2牛顿约等于(??)。
A.20克的力???B.200克的力???C.2000克的力
9.可以用(??)检验淀粉。
A.石蕊试剂?????B.碘酒?????C.酒精
10.我们耳朵里的(??)即使是轻微的声音,它都会产生振动。
A.听小骨????B.鼓膜????C.耳蜗
二.填空题(共10题,共38分)
1.鼓声是由(???)振动产生的;刮风声是由(???)振动产生的;人的讲话声是由(???)振动产生的。
2.我们无时无刻不在呼吸,呼吸是我们的身体从外界吸入(???)呼出(???)的过程,是生命存在的基本特征。
3.我们喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官叫做(???)。
4.根据形状可以把牙齿分成不同的类别。我们吃食物时,用来切割食物的牙齿主要是(???),用来咀嚼食物的是(???),用来撕碎食物的是(???)。
5.人体的消化器官主要包括(???)、(???)、胃、小肠和(???)。
6.手拿着蔬菜,感到蔬菜对手有一个向下的拉力,物体都受到一个向下的力,这个力就是(???)。
7.尺子振动的(???)受尺子伸出桌面的那部分长度的影响。
8.我们通常把声音的轻重称为声音的(???)。
9.声音是以(???)的形式传播的,当声波遇到物体时,会使物体(???)。
10.根据食物的生熟,可以分成(???)和(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.我们可以用毛线代替橡皮筋来驱动小车。(??)
2.小肠是食物最主要的消化场所,大肠是营养物质最主要的吸收场所。(??)
3.声音看不见也摸不着。(??)
4.一种食物中能含有人体需要的所有营养成分。(???)
5.声音只能向前传播。(??)
6.振动的空气到达我们的耳朵,会引起鼓膜的振动。(??)
7.被敲打后的音叉接触到水面后会水花飞溅,是因为音叉在振动。(?)
8.我国传统乐器古筝上的弦长短不一,弦越短,发出的声音越高。(??)
9.口琴的簧片越长,声音越低;簧片越短,声音越高。(??)
10.在弹性限度内,橡皮筋缠绕的圈数越多,弹力越大。(??)
四.连线题(共2题,共16分)
1.连线题。
2.把下面器官和主要的功能用线连起来。
鼓膜???????收集声音
外耳道??????把声音信号传递给大脑
听小骨??????把振动转化成声音信号
听觉神经?????传递振动
耳郭???????传送声波?
耳蜗???????产生振动
五.简答题(共5题,共25分)
1.宇航员在太空中工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,为什么?
2.二胡有两根弦,空弦拉的时候,发出的声音有高有低,这是为什么?
3.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么?
4.按照科学、合理的方法,要把昨天一天吃过的食物记录下来,想一想,我们可以按照什么顺序统计记录?
5.为什么说“一个巴掌拍不响”?
六.材料题(共1题,共6分)
1.如图所示:在一块木板上钉两个钉子,在两个钉子之间绑一根橡皮筋,拨弹橡皮筋,观察比较声音高低的变化。实验记录如下:
实验说明:物体
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