最新教科版四年级上册科学期末测试卷附完整答案【必刷】.docxVIP

最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面物体中，靠反冲力运动的有（??）。

A.火车????B.汽车????C.冲天鞭炮

2.听诊器的探头与（??）的作用相似。

A.听小骨????B.耳蜗????C.耳郭

3.我们吃饭时吃进身体里的食物进入胃部，胃部蠕动进一步磨碎食物以利于人体吸收，胃部蠕动是由（??）运动造成的。

A.胃部肌肉?????B.呼吸器官?????C.心脏肌肉?????D.人体

4.声音产生的根源是（??）。

A.摩擦?????B.空气?????C.发声器?????D.物体振动

5.假如两个人在月球上散步交流，必须要（??）才能顺利进行。

A.大声说话?????B.使用无线电设备?????C.小声说话

6.在一次测量肺活量活动中，有三位同学的肺活量数据分别是：小明1100毫升、小军1400毫升、小亮1500毫升。根据数据可判断出肺功能最强的是（??）。

A.小明????B.小军????C.小亮

7.将振动的音叉放入水槽内的水中，我们用耳朵贴在水槽壁上可以听到音叉发出的声音，其传播途径是（??）。

A.音叉－水－水槽－人耳??????B.音叉－水槽－人耳??????C.音叉－空气－人耳

8.食物的营养吸收在（??）。

A.小肠????B.大肠????C.胃

9.声音在下列哪种物质中传播速度是最快的（??）。

A.空气???B.水???C.钢铁

10.以下含有脂肪多的食物是（??）。

A.黄瓜?????B.白菜?????C.花生米

二.填空题(共10题，共44分)

1.玻璃罩中的空气被抽掉了，形成（???）后，我们就只能看见闹钟的铃在动，却听不到它的声音。

2.声音是由物体的（???）产生的，（???）停止声音就停止了。

3.在自然界中，声音有（???）有弱，有（???）有低……。

4.（???）是身体气体交换的中转站。

5.食物是我们身体所需（???）和（???）的主要来源。

6.最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有（???）的食物。

7.牛顿与伽利略一样，强调在科学探究过程中把（???）和（???）十分紧密地结合在一起。

8.声音分（???）、低、（???）、弱进行分类，描述和记录。

9.人体的消化器官包括口腔、（???）、胃、（???）、大肠等。

10.轻轻拨动钢尺，钢尺振动的（???），它发出的声音（???）。用力拨动钢尺，钢尺振动的幅度（???）它发出的声音（???）。声音的强弱和物体（???）有关。物体振动的幅度越大，声音越（???）；物体振动的幅度越小，声音越（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在呼吸器官中，气管是进行气体交换的场所。（???）

2.我们听到的各种声音都是靠空气传播的，固体和液体不能传播声音。（??）

3.垫圈越多，产生重力越大，拉动小车越快。（??）

4.用锤子敲石头的声音很刺耳。（??）

5.音叉被击打发声后，立即轻轻触及水槽内的水面，耳贴在水槽外壁上可以听它的声音。（??）

6.把小车轮胎设计得窄一些，可以减小摩擦，让小车启动更快。（??）

7.我国传统乐器古筝上的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高。（??）

8.耳廓可以放大声音。（?）

9.小刚胃口好，过冷、过热、过硬的食物他都不怕。（??）

10.口琴的簧片越长，声音越低；簧片越短，声音越高。（??）

四.连线题(共2题，共7分)

1.将下列人体所需的营养成分与功能连起来。

2.连线题。

水果、蔬菜??食盐??米饭??瘦肉、牛奶

?糖类??蛋白质??维生素??矿物质

五.简答题(共5题，共25分)

1.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

2.人在运动时呼吸为什么会加快？

3.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？

4.声音在传播的过程中借助了什么物质？

5.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

六.材料题(共1题，共5分)

1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。

七.综合题(共3题，共31分)

1.土电话。

1.小东和小红用棉线和纸杯制作了“土电话”，“土电话”中声音主要是通过（??）从话筒传到听