最新教科版四年级上册科学期末测试卷附答案【培优b卷】.docxVIP

最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列做法中能更好地防止蛀牙的是（??）。

A.经常洗牙?????B.多吃甜味食物?????C.不吃甜味食物

2.我们把手放在耳后，并朝声音发出的方向，这是为了增强耳朵中（??）的作用。

A.耳廓?????B.外耳道?????C.鼓膜

3.鞋底的花纹主要作用是（??）。

A.美观?????B.坚固?????C.增大摩擦力

4.下列现象中，说明声音能在液体中传播的是（?）。

A.鱼被岸上的脚步声吓走?????B.游客听到瀑布倾泻而下的声音?????C.海边的人听到海浪拍击岩石的声音

5.在“均衡膳食宝塔”图中，能支持我们身体生长的主要是（??）。

A.第5层?????B.第3层和第4层?????C.第2层?????D.第1层

6.下面方法不能使下图中的钢尺发出声音的是（??）。

A.拉伸钢尺????B.拍打钢尺????C.敲击钢尺

7.一个人说话的声音“尖”，表明他说话的（??）。

A.音量大??????B.音调高??????C.声音好听

8.（??）是我们身体所需养料和能量的主要来源。

A.呼吸?????B.锻炼?????C.食物

9.不属于消化器官的是（??）。

A.??B.???C.

10.体操运动员往手上擦镁粉为了（??）。

A.减小摩擦力???B.增大摩擦力???C.给裁判看

二.填空题(共10题，共32分)

1.在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是（???）。

2.能量还储存在（???）、（???）和一些（???）物质中。

3.人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着与外界的（???）交换。

4.在（???）的环境中，声音（???）传播。

5.经常参加体育锻炼，肺活量会更（???）。（填“大”或“小”）

6.牛顿与伽利略一样，强调在科学探究过程中把（???）和（???）十分紧密地结合在一起。

7.声音是以（???）的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体（???）。

8.声音的（???）可以用（???）描述。

9.人的（???）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。

10.许多乐器是靠弦的振动发出高低不同声音的，比如：二胡、（???）等。

三.判断题(共10题，共20分)

1.橡皮筋越细，拉伸后拨动发出的声音越强。（??）

2.呼气时，含有氧气的空气会进入你的肺。（??）

3.我们用击打过的音叉轻轻触及水面时，看到音叉的振动引起了水的直线运动。（?）

4.能把声波转化成振动的是耳朵里的外耳道。（??）

5.四年级男生肺活量在1100毫升～2600毫升，女生肺活量在900毫升～2000毫升。（???）

6.耳廓有收集声音并把声音导入外耳道的作用。（?）

7.声音能引起周围物质的振动。（??）

8.溜肉段很好吃，每天多吃些，韭菜有味，我们就可以不吃了。（??）

9.小车不能走直线的解决方法是调正车轴。（??）

10.尺子伸出桌面越长，振动时发出的声音越高。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声音

耳郭????将声波转化为振动

耳道????将听觉信号传递给大脑

听觉神经???传递声音

耳蜗????将振动转化为听觉信号

2.如果我们在同样条件下，

拨动拉得较紧的橡皮筋??听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋??听到的声音低

五.简答题(共5题，共25分)

1.为什么说“一个巴掌拍不响”？

2.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

3.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

4.什么是肺活量？

5.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

六.材料题(共1题，共6分)

1.?夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声？试写出5种。

七.综合题(共3题，共22分)

1.在图中用“高→低“或“低→高”来表示声音的变化规律。

2.丁丁和明明都是四（1）班的学生。平