2025年高校合作意向书(参考) .pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

合作意向书

甲方：

乙方：xxxxxxxxx学院

一、项目名称

在校生、毕业生实训及就业服务合作项目

二、项目合作背景及意义

提升大学生职业技能和职业素质，推进大学生顺利就业与发

展，已成为社会普遍关注的民生问题，也是高校、培训机构和企

业共同的社会责任。

甲方具有良好的师资、设施、场地资源优势，学风扎实、务

实，学生基础好，但在职业教育方面密切合作的产业资源相对较

少，就业服务的资源不能满足毕业生的需求。

教育部、商务部基于微软、飞利浦、惠普等十家国际知名企

业在乙方设立微软ＩＴ学院、飞利浦服务学院、惠普商学院的教

育资源和就业优势，批准设立山东省唯一一个国家级服务外包人

才培训中心，授权乙方负责运营，同时借助于乙方的母体xxxx

教育科技集团旗下的XXXXXX公司、XXXXX知识产权服务外包

有限公司、XXXXXX咨询有限公司等的产业优势，乙方引入了先

进的企业文化和职业教育模式，提升学员的职业技能和职业素

质，推动学员的就业能力与市场零距离接轨，从而有效的解决大

学生就业难问题。

鉴于以上情况，甲乙双方本着双赢的原则，就在校生、毕业

生实训及就业服务达成合作协议，旨在充分发挥各自领域的优

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

势，实现人才的共同培养，从而满足高校学生的顺利就业和合作

企业业务不断发展的人才需求。建立一种联姻式发展的示范样

板，探索国家普通高等教育与职业教育有效融合的新模式，促进

甲乙双方共同发展。

三、项目内容

（一）实训项目

实训项目主要针对目前普遍存在的高校毕业生技能与企业

需求存在一定差距的问题，在本科教育阶段的第三或第四学年，

在完成高校教学计划基础上，以企业需求为导向，采集企业的实

训项目，引入业界专家、一线项目经理及企业资深讲师作为实训

教师，通过实践式教学作为高校课程大纲的有益补充，使学生能

够最大程度的满足业界技术要求，培育出满足产业需求的实用

型、复合型人才。

1.特点及优势：

（1）师资：业界专家、一线项目经理与企业资深讲师组成

的专业师资队伍。

（2）课程：根据学校课程、学生自身学习情况和企业需求

量身定做课程。

2.主要形式：

（1）联合高校3+1或2+1的订单式培养服务；

（2）面向高校在校生定制的短期实训服务（2至8周）；

（3）面向高校在校生的课余实训服务；

（4）面向高校学生与毕业设计结合的脱产实训服务；

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

（5）面向高校的实训整体解决方案（课程置换）。

3.主要方向：

实训项目共分为三个主要方向：软件方向、数字艺术方向、

电子方向。软件方向主要实训课程有.NET、JAVA、C++、软

件测试，数字艺术方向主要实训课程有数字动漫、艺术设计，电

子方向主要实训课程为电子技术应用。

4.服务流程：

确定甲方实训需求，界定培养目标（确定甲方实训目标与学

生学习期望），双方确定实训主题，达成共识并签约，根据实训

目标、实训主题、时间、实训需求、实训方式等设计实训方案，

依据甲方需求设计实训内容，甲方全程协助乙方实施实训，实训

结束后学生填写《实训评估表》，乙方于一周内给甲方反馈《实

训评估报告》，乙