统编版三年级语文下册开学第一课教学设计教案.pdfVIP

开学第一课

【教学目标】

1.畅谈寒假生活,与同学分享寒假中有意义的、开心的事情,交流春节的民风习,学会正确

理财。

2.养成良好的学习习惯,回顾语文课堂常规。

3.初步了解本册课本的结构,了解篇目及每单元的特色,明确学习任务,激发学习兴趣。

4.听《牵手春天》的故事,明白春天和理想之间的关系,明白自己应该怎么做。

【教学重难点】

初步了解本册课本的结构,了解课文的篇目及各个单元的特色,明确学习任务,激发学习

兴趣。

【教学过程】

一、回顾寒假生活,激发兴趣。

寒假生活已经顺利地落下帷幕,春天也已经悄悄地向我们走来了,我们又长大了一岁。你

的寒假是怎么过的呢?把你寒假中最开心的事情讲给同学们听听吧!

二、寒假快乐大本营。

(一)说说寒假的味道。

1.分享寒假事件大本营。

大家在寒假里肯定过得非常愉快,非常充实。可以说说过年的新鲜事,可以说说自己学会

的本领,还可以说说自己了解的春节的风俗。

2.小组内畅所欲言。

3.指名上台讲,教师稍作点评。

(二)说说压岁钱那点事。

1.你如何看待压岁钱?

压岁钱是谁给你的?你又是怎么看待压岁钱的?大人们在发放压岁钱的时候有什么愿望?

2.你将如何支配你的压岁钱呢?

好好和同学们商量一下,如何支配自己的压岁钱。仔细想一想,制订一个理财计划表。

(三)寒假快乐习作吧。

1.全班欣赏优秀的学生习作。(说说自己的感受)

2.选择自己写得最满意的一篇习作在小组内交流。(认真倾听,分享快乐)

三、了解大概,亲近语文。

1.认识封面:仔细看看语文书的封面,说说你看到了些什么。

2.认真读读语文书的目录,说一说。

(1)这本书一共有多少篇课文?标*号的有几篇?

(2)你喜欢哪些课文?为什么?

四、提出要求,准备学习。

1.准备《新华字典》《现代汉语词典》等工具书。

2.准备三本簿子:日记本、练笔本、摘录本。

3.准备几本自己喜欢的课外书。

五、春天前行的脚步。

春天来了,你看到了什么?听到了什么?发现了哪些变化?当第一声春雷响起的时候,我开

始牵手春天,用自己的热情拥抱春天。

牵手春天

傅玉善

从秋天里你就开始了严肃的神情,不苟言笑,到了冬天就更是板着冰冷的面孔。人们怕你

的无情,怕得不敢招惹你,以为你从此冷酷。直到有一天,有一个小姑娘,撑着一把花雨伞,轻快

地在和风细雨里,撒下一路芬芳,你终于忍俊不禁,忽然扑哧一笑,将冷面笑成桃花。再回首,世

界却已是从头到脚的绿色,春天就如此地来了。

春天呀,其实,我在大过年的时候就想着你了,梦着你了。那时,我贴一副春联,放一挂鞭炮,

以这样的方式启发引导,最后还是不够力气,你还是躲着不肯出门。直到冬雪不和你玩了,你才

知趣地出门找叶儿、草儿、花儿,才毫不犹豫地和人们撞个满怀,让渴望你的人儿接纳你。

金黄的迎春花为温雅的春天开了个头,如果迎春花不绽放,春天就永远不会醒来。因为迎

春花是春天的领唱者,只有她开口唱第一句,再喊一声:“预备!起!”万物才有胆量开口歌唱。

接着妖艳的春天就到来了,搽脂抹粉的桃花妖娆地开放。桃花把万般柔情种在春风里,撩得大

地按捺不住心跳,从此大地上热热闹闹、生机盎然。最斯文的还是杜鹃花,在那个姹紫嫣红的

世界里,没有迎春花固有的矜持,也没有桃花不安分的轻薄,她还是保持着小家碧玉的温文尔

雅。

迎接窗口的是无垠的新绿,年轻得不能再年轻的新绿。麦苗在田野的那头疯长,软软的浪

花,打动了安分的记忆。于是,多舌的鸟儿,吵醒了过往。树林着一身新装,山冈朗润起来,小河

丰满起来。阳光如此饱满,梳理着春风,情不自禁地塞进满满一怀思绪。我想,春天的心,一定也

是五颜六色的,要不那朴实的泥土怎么能长出如此五颜六色的花儿、草儿、柳儿呢?

春雨走过的地方,被绿色淋了个透,等待春风的种子,哭着闹着争宠。燕子在脆生生的翠绿

空间穿行,她们把柳枝剪成烟。归雁在希望的天空写着几个歪歪斜斜的汉字,告诉人们春天来

了。鱼儿忽地跃出水面,想和蓝天亲吻一下,深情地和云彩打声招呼。云彩忽地被感动了,忽然

哇哇大哭。春天的故事一个个就这样迎面扑来,让你躲闪不及。

沿着春天的路途出发,万物的血液都在加速流转。世界又一次站在崭新的起点。在这个

新的起点上,你准备好了吗?

1.春天真美!瞧,他们都来争奇斗艳了。你知道都有谁吗?写一写。

2.“一年之计在于春”