高中生物专题2微生物的培养与应用课题2微生物的培养与应用土壤中分解尿素的细菌的分离与计数同.pdf

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课题2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数

理一理

判一判

1.选择培养基只允许特定的微生物生长，而抑制或阻止其他微生物的生长。(√)

2．稀释涂布平板法能分离细菌，也能计数。(√)

3．平板划线法只能纯化细菌，不能计数。(√)

4．从土壤中取样时，土层越浅越好。(×)

5．来自土壤的微生物稀释倍数越大越好。(×)

6．测定不同微生物数量时，接种的土壤悬浮液的稀释度相同。(×)

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