四川省仁寿中学2024-2025学年高一上学期期末考试历史试题（含答案）.pdfVIP

2027届高一上学期期末考试

历史试题

满分：100分考试时间：60分钟

一、选择题（25题共75分）

1．原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的

主要因素是（）

A.建筑技术的进步B.人工取火的发明

C.饲养水平的提高D.生产工具的改进

2．在河北武安磁山新石器时代遗址中，有80座窖穴内发现了粮食堆积，一般厚度0.3-2米，其中有10

座窖穴堆积达2米以上，出土时部分颗粒清晰可见有粟的痕迹；在河北正定南杨庄遗址中，同样也发现

了粟。据此可知，当时此地（）

A.采用刀耕火种的耕作方式B.种植业为主饲养业为辅

C.氏族内部出现了贫富分化D.原始农业得到一定发展

3．图1为距今约6000年河姆渡遗址出土的陶器，对此解释比较恰当（）

图1

A.河姆渡人以畜牧业为主要生计B.时人可能产生初步的审美意识

C.河姆渡人以制陶作为主要产业D.证实牲畜驯化始于中国的南方

4．商王朝国家的体制中，由商王直接管辖的王畿之地，称为（）

A.内服B.外服C.方国D.四土

5．某学者在其历史论文中先后引用了如下的材料：“芒芒禹迹，画为九州”；“夏有乱政，而作

《禹刑》”；“鲧作城郭”。据此推断，这位学者所引材料最有可能是为了说明（）

A.阶级的产生B.王的出现

C.早期国家的诞生D.世袭制的确立

6．西周初期，在王室册命诸侯仪式上，受封者要进行盟誓。《左传》载：“昔周公、大公股肱周室，夹

辅成王。成王劳之，而赐之盟曰：世世子孙无相害也。”卿大夫、士的册命以及子孙世袭爵位时也都要盟

誓。西周盟誓活动的主要意图是0

A.维护嫡长子继承制B.维护宗族内部的团结

C.稳固周朝统治秩序D.宣扬政权更替合法性

7．商代的各个方国，大部分是由各个早期定居点和族群演化而来的旧有政权，而西周的诸侯国则大部分是

由西周王室建立的。商王对方国的控制受到很大限制，而周天子的分封使得周王朝对诸侯的控制具有一定

的法律约束和行政建制上的保证措施，周天子与诸侯间形成的是一种较为固定的君臣统属关系。据此可知()

A.分封制加强了对地方的控制B.周天子实现了高度中央集权

C.内外服制加速了商朝的灭亡D.商周地方行政制度大同小异

8．从甲骨文中我们可以看到很多商王求丰年和降雨的卜辞，但奇怪的是他们不是直接向他们心目中的最

高神-“帝”请求，而是托祖先转达。据此我们可以断定商代（）

A.祖先的地位高于神B.国家大事完全通过占卜来决定

C.王权与神权相结合D.崇拜祖先的宗法观念已经形成

9．公元前544年，吴国公子季札出使鲁、郑、卫等中原诸国。季札对各国贵族视为“文明”象征的乐

舞与诗歌，皆能一一点评，对各国政治现状，也能作出准确研判。各国原本视江南为“文身断发”的

“夷人”聚居之处，季札的到来让他们眼界一开。这一史实可以说明（）

A.国家统一趋势不断加强B.宗法血缘观念逐步瓦解

C.华夏认同意识日益增强D.家国同构理念日趋衰落

10．在先秦时期的天下观念中，四夷被视为不可或缺的部分，中原地区的“诸夏”与“夷狄”之间的差

别主要在文化层面上，四夷只要学到了“中国”文化，就可以变成“华夏”人。这一观念（）

A.表明中原正统思想彻底崩解B.客观上促进了多民族国家的形成

C.“诸夏”与“夷狄”已无任何区别D.形成对周边地区的有效管辖

11．下图为西周分封制下的金字塔结构图，对其解读正确的是（）

A.形成从中央到地方的垂直管理体系

B.分封制和宗法制互为表里

C.金字塔层级关系本质上是一种等级制度

D.具有明显的家国同构色彩

12．对西周宗法制度的理解不正确的是（）

A.分封制是宗法制度在政治制度方面的体现

B.长子继承制是宗法制度最大的特点

C.规定宗族内嫡庶系统的办法建立起森严的等级制度

D.有利于统治集团内部的稳定和团结

13．商周时期，士是贵族的最低阶层，有一定数量的“食田”，能文能武，生活无忧，春秋战国之际，士

发生分化，或成为传授知识的教师，或变为主持仪式的赞礼人，或发展为新兴地主。士阶层的分化（）

A.成为百家争鸣的根源B.导致土地私有的出现

C.有利于推动社