10.《在牛肚子里旅行》课件(共31张PPT).pptxVIP

在牛肚子里旅行10

情境任务童话王国大门已开启，学校文学社现招募富有想象力的故事家，试讲故事《在牛肚子里旅行》，欢迎热爱童话故事的小朋友报名参加......

红头去过牛肚子里的哪些地方?牛肚子第一个胃牛嘴第二个胃回顾路线

红头是怎样在牛肚子里旅行的？

画出红头在牛肚子里的旅行路线。牛肚子第一个胃牛嘴第二个胃

任务一记录旅途中的心情

自由朗读课文7-19自然段，用横线画出红头说的话，用波浪线画出青头说的话，试着体会它们当时的心情。

“救命啊！救命啊！”“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”红头拼命的叫起来青头急忙问“?你在哪儿？”

“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”“那我马上就会死掉！”“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”红头哭起来

“可是你说这些对我有什么用呢？”“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头悲哀地说声音小得几乎听不见

害怕恐惧绝望悲哀准备赴死红头心电图

青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”

“你在哪儿？”青头急忙问。

青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”

“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”青头心情变化一直很冷静认真想办法

“救命啊！救命啊！”“?你在哪儿？”“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”“那我马上就会死掉！”“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”“可是你说这些对我有什么用呢？”“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”害怕，朗读时声音响亮，语速稍快。着急，朗读时声音响亮，语速稍快。慌张，说话结巴。十分害怕，可带着哭腔读。坚定，语调响亮，充满鼓励。难过，朗读时语速稍慢，语气低沉。耐心，语气温柔且坚定绝望，语速放慢，声音放低。

可怜的小红头就这样失去知觉了吗？

“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧!”“谢谢你！”红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪青头笑眯眯地说:

友情

任务二留住旅途中的友情

请同学们再次默读课文，说说从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”。

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你在哪儿？红头被卷到牛嘴里拼命喊救命时青头一下子跳到牛背上......

你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。青头被牛尾巴扫到地上以后，不顾疼痛又一次跳到牛背上......

就当你在牛肚子里作了一次旅行吧。红头已经不能动时，青头爬到牛鼻子上蹭来蹭去......

你认为真正的好朋友是怎样的？

任务三讲述旅途中的故事

红头先被牛卷进了（）。再被吞进了（）。接着来到（）。然后回到（），最后被喷出来了。

请借助路线图，和同桌讲讲这个故事红头历险记青头营救记大家好，我是红头。我今天经历了一场......大家好，我是青头。今天我帮助好朋友红头......要求自我评价同学评价老师评价讲清楚、讲完整（借助路线图)☆☆☆☆☆☆讲具体、讲生动（加入表情、动作等）☆☆☆☆☆☆

我来评价我给这个故事家打___颗星，声音___，他（她）把故事讲得___（清楚完整/具体生动），还能加入____（动作表情/自己的想象）。我的小建议是_______，这样你会成为更好的故事家。

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谢谢