高校课堂教学创新大赛一等奖课件：混合递进式教学在《伤寒论》教学中的应用.pptxVIP

陕西省高校课堂教学创新大赛

教学创新设计

NATIONALTEACHINGINNOVATIONCONTESTFORCOLLEGETEACHERS

;

前言/PREFACE;

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彻致知取譬达仁;

前言/PREFACE;

额肥：酮朗

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权

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企业微信;

2021

INNOVATION

CONTEST;

■应用

Apply.

■效果评价与分析

EstimateandAnalyses.;

PART.01学习

基于雨课堂的线上线下混合式教学

OnlineandOfflineMixedTeachingBasedOnTheRainClassroom;

*分析重点，讲清原文内涵；举例体现思政元素；

*学生通过弹幕，投稿等开展及时交流；

*教师随即发布小测，现场了解知识掌握情况，以便调整教学进度和内容。

*发红包：鼓励学生参与。;

原文：337条

凡厥者，阴阳气不相顺接，便为厥。厥者，手足逆冷者是也。;

操作演示

烧针是古代散寒发汗的一种方法，将针烧红后迅速刺入穴位，然后立即拔出，以手按压针孔。;

品尝中药饮片、代茶饮;

上焦心阳不足温心阳;

*分析重点，讲清原文内涵；举例体现思政元素；

*学生通过弹幕，投稿等开展及时交流；

*教师随即发布小测，现场了解知识掌握情况，以便调整教学进度和内容。

*发红包：鼓励学生参与。;

病机

不容易理解;

⑧文字

古典医籍，文字晦涩难懂

病名

古代病名

病机

不容易理解;

水火既济;

基于雨课堂的混合式教学;

雨课堂

伤寒论

思政教育;

√努力学习，打好基础知识，减少误治

√坚持以病人为中心，培养医德情操

√感悟中国传统文化

…;

DiscusiononldcologicalandPoliticalEducationinTCMPmfesionalEdacationBasedontheTeaching

ofShangHanLun

CHENLiming.TANYingying,UIXiaohui,DONGZhenghua

SchoolofBasicMedicine,ShaanriUmhersiyofChineseMedicine,Xiamyang712046,China)

Abstract:ShangHanLmcontainsabundantideologicalandpoliticalclemens.IncoporatingandinfiltratingideologicalandpoliticaleducationintothecourseofShangHanLuncanbepracticedfrom5entrypointsculivatingstudenesenseofpatriotismbyunderstandingZhangZhongjingsfelingstowardfamilyandthenatiom;leaningdevotionandfriendshipbyintroducingZhangZhongjingswonderfullife;culivatingmagnificentmedicalcthiesbylearningZhangZhong-jingsmedicaldeeds,;establishingscicnifieandseriousleamingstylebyeniticizingsocialundesinblkestyle;pursuinghamoniouscoexistenceofnatureandhumanbeingsbylearningholistieviewofheavenandman.Thisarticleexploredthespeifieimplementationplanofideologicalandpoliticaleducationinthecourse,andactivelyreflectedonand