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2024年皖西学院硕士招聘笔试真题
(满分100分时间120分钟)
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。
A.大学时期
B.初中时期
C.成年期
D.高中时期
【答案】:A
2.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机,属于心理危机类型中的()。
A.情境性危机
B.发展性危机
C.存在性危机
D.现实性危机
【答案】:A
3.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相
A.学习证明
B.毕业证书
C.结业证书
D.肄业证书
【答案】:C
4.在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?()。
A.国家助学金和勤工助学
B.国家奖助学金和勤工助学
C.国家奖学金和勤工助学
D.国家励志奖学金和勤工助学
【答案】:A
5.从简单分类来讲,辅导员属于()教师。
A.德育
B.任课
C.管理
D.智育
【答案】:B
6.普通教育课程又称(),是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。
A.公共基础课程
B.一般基础课程
C.技术基础课程
D.专业课程
【答案】:A
7.()是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。
A.人格完整
B.心理健康
C.情绪稳定
D.健康
【答案】:A
8.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性,最为重要的是()
A.确保学生主体地位
B.增强学生参与意识
C.引导学生研究学习
D.培养学生问题意识
【答案】:A
9.组织学生参加科学研究训练的主要目的是()
A.使学生了解社会,提高他们的综合素质。
B.培养学生主动探寻知识的能力
C.掌握人类知识
D.传道、授业、解惑
【答案】:B
10.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广,对社会发展起到重要的推动作用,这体现的是高等教育的()。
A.文化功能
B.经济功能
C.政治功能
D.生态保护功能
【答案】:B
11.根据高等教育评价制度中的权力结构,第三方评价主要采用()对高等教育进行评价。
A.行政权力
B.自治权力
C.立法权力
D.市场权力
【答案】:D
12.促进科学技术成果向实际的生产力转化,体现了高等教育的()功能。
A.政治功能
B.经济功能
C.个体功能
D.文化功能
【答案】:B
13.大学生遇到困难和挫折时,容易悲观失望,难以自拔;面对某些生活事件,往往只考虑眼前利益,很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是()。
A.狭隘性
B.敏感性
C.强烈性
D.波动性
【答案】:A
14.以“项目为主线,教师为引导,学生为主体”的教学法称作()。
A.案例教学法
B.发现教学法
C.项目教学法
D.问题教学法
【答案】:C
15.心理发展阶段论认为处于()阶段的教师,倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。
A.自治期
B.尽责期
C.自我保护期
D.墨守成规期
【答案】:B
16.教育的本质决定了高校的基本职能是()
A.培养人才
B.科学研究
C.服务社会
D.普及教育
【答案】:A
17.发现学习的倡导者是()。
A.华生
B.皮亚杰
C.奥苏贝尔
D.布鲁纳
【答案】:D
18.把从同类事物中抽取出来的共同的本质属性结合起来,并推广到同类其他事物的思维过程是()。
A.比较
B.抽象
C.概括
D.分析
【答案】:C
19.新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式()。
A.探究学习、实践研究和反复巩固学习
B.自主学习、小组学习和班级学习
C.自主学习、探究学习和合作学习
D.合作学习、接受学习和体验学习
【答案】:C
20.物质激励和精神激励相结合所依据的重要原则是各尽所能,()
A.按需分配
B.按利润分配
C.平均分配
D.按劳分配
【答案】:D
21.个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是()。
A.反应
B.反射
C.学习
D.实践
【答案】:C
22.高等教育层次不包括()
A.研究生教育
B.专科教育
C.本科教育
D.博士后阶段
【答案】:D
23.高校培养目标的定向作用是指()
A.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用
B.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用
C.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准
D.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准
【答案】:A
24.“近朱者赤;近墨者黑”;这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?()
A.社会活动
B.教育
C.遗传
D.环境
【答案】:D
25.影响个体身心发展的因素有内部
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