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- 2025-01-21 发布于湖南
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人教版·数学·五年级·下册复习旧知巩固练习变式训练课堂小结课后作业板书设计第3课时练习二十七第八单元数学广角——找次品有3包饼干,其中一包少了几片。下面是3位同学画的称量结果图示,你能分别圈出次品在哪吗?甲同学乙同学丙同学从3个物品中找次品的基本思路:用天平称一次(可假想),然后根据天平称量的结果(平衡还是不平衡)来判断出次品是否在托盘上。1234平衡56这次一定(平衡,不平衡)(轻的,重的)一端是次品不平衡12这次一定(平衡,不平衡)(轻的,重的)一端是次品至少称(1,2)次,可以保证找到那袋超重的食盐。利用天平找次品的最优策略:把待测物品分成3份,要尽量分得平均,不能够平均分的,也应该使多的一份与少的一份只相差1。有6袋食盐,其中一袋的净含量超了10克。下面是一个同学找它的方法,请你圈出括号里正确的答案。对于“找次品”,你了解了哪些内容?2.找次品的最优方法是把待测物品分成3份,每份要分得尽量平均。1.从3个物体中找到质量不同的一个物体,可以利用天平平衡的原理解决。1选自教材第114页练习二十七5瓶钙片中有1瓶是次品(轻一些),完成下面找次品的过程。21平衡。不平衡,轻的是次品。43平衡,次品是。至少要称次。52不平衡,轻的是次品。2
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